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第二册 “十几减9”教学设计
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作者 王慈 《辽宁教育》 北大核心 1996年第Z1期71-72,共2页
教学内容:义务教育六年制小学数学第二册1—2 页及练习册。 教学目的:通过教学,使学生初步学会利用加、减法的关系计算十几减9的式题,初步培养学生的抽象思维能力。 教学重点:掌握十几减9的计算方法。 教学难点:讲清计算过程。 教具准备... 教学内容:义务教育六年制小学数学第二册1—2 页及练习册。 教学目的:通过教学,使学生初步学会利用加、减法的关系计算十几减9的式题,初步培养学生的抽象思维能力。 教学重点:掌握十几减9的计算方法。 教学难点:讲清计算过程。 教具准备:口算卡片、小黑板、幻灯。 教学过程: 展开更多
关键词 十几减9 教学设计 计算方法 计算过程 苹果 小学数学 被减数 抽象思维能力 义务教育 法的关系
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