当下高中历史教育的“四大缺失”

辽宁省沈阳市同泽高级中学高三十三班学生潘鹏同学投稿本刊，从学生角度对当下高中历史教育存在的问题进行剖析，既涉及教科书的编纂与内容组织，也涉及历史教师的知识更新、教学方式和课堂设问，还讨论了历史学科社会功能的现实意义，更说出了“当历史课堂沦落到用虚伪的思考来掩饰思考缺失的地步，教学的实际价值也就显得越发的苍白和无力”的忧虑。也许潘鹏同学的这些言论并不能代表所有学生对中学历史教育教学的感受，也许相关分析还不到位、思考还不深刻，甚至有些是大家都知道的不足，但也值得广大历史教育工作者反思。这也是我们刊登这篇学生作品的想法。

妈妈,您的低头错过了什么

初秋的一天,天空湛蓝,树叶微黄,没有风,好宜人。我在800车站等车去图书馆,看到这样一个场景,一个年轻的妈妈带女儿也在站台里等车,也许是无聊,妈妈就开始低头刷手机。

坚守诚信 展现自我

树道德之新风，立诚信之根基，是同学的责任。考试不仅是对教学效果和学习情况的考查，更是对自身的检测，要及时找到自身的不足，进行改正，得以进步。考试中，我们要展现真实水平，用真实成绩证明自己。

最美好的时光

你是一个刚升入高三的女孩，生活在北方一个不大不小的城市，相貌平平，无过人之处。还有不到一年，你就要奔赴“沙场”，表面看似波澜不惊，内心却感慨万千。你知道，你有一个梦想，不大却也要拼尽全力，不远却也需一步步走得踏实。

诚信常驻心中

对于即将毕业的高三考生来说，“考试”二字应该是最熟悉不过的了。其实，我们可以把它分开来看，即“考”和“试”。“考”是指考验，考验的是我们的诚信：而“试”是指测试，是测试我们对知识的掌握程度。

非诚勿考

微博热搜上一则以“夫妻参加公务员考试作弊判刑”为题的新闻吸引了大量网友的围观。妻子与丈夫在某科目的考场上互相填写了对方的姓名，核实作弊后双双入狱。事件一出，即刻引燃了舆论，评论区众说纷纭——没有诚信，谈何考场？