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塑造健全人格 推进素质教育
1
作者 王新 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第10期42-44,共3页
关键词 素质教育 人格教育 教育内容 心理辅导 人生观
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课堂教学如何把握三维目标
2
作者 李峰 《辽宁教育》 2007年第7期21-22,共2页
课程标准是教材编写的最基本的依据，是根据教学计划．以纲要的形式编定的有关学科教学内容方面的指导性文件。课堂教学如何把握三维目标呢？笔者从四个方面谈谈自己的认识和体会：
关键词 课堂教学 三维目标 指导性文件 教材编写 课程标准 教学内容 教学计划 学科
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