小学体育教学中的德育渗透

当前阶段我国正推行素质教育改革,要求广大教育工作者将开展教育教学工作的重心放在培养学生核心素养与综合能力上。而小学体育教育正是素质教育的重要组成部分,其在体育教育与德育教育方面发挥着重要作用,小学体育教师结合实际情况在课堂上进行德育渗透有助于引导学生树立正确的价值观念、养成良好的精神品格,强化学生的综合素养深化其对自己的认识与理解并鼓励其能在自己的努力下克服自身的不足。本文旨在就小学体育教学中的德育渗透展开探究,为实践提供参考。

对提高小学科学课堂探究活动有效性的思考

小学科学课程是一门实践性课程。探究活动是学生学习科学的重要方式,强调从学生熟悉的日常生活出发,通过学生亲身经历动手动脑等实践活动,了解科学探究的具体方法和技能,理解基本的科学知识,发现和提出生活实际中的简单科学问题,并尝试用科学方法和科学知识予以解决,在实践中体验和积累认知世界的经验,提高科学能力,学习与同伴的交流、交往与合作,只有有效教学才能使学生在课堂上获得进步或发展。

在小学数学课堂中开展深度学习的策略

数学深度学习是以学生学习为中心,在教师的引领下,围绕具有挑战性的学习主题,基于理解进行知识建构、基于真实情境主动学习并解决问题的一种有意义的数学学习过程。在小学数学课堂教学中有目的地开展深度学习,可以帮助学生掌握知识,理解学习的过程,把握数学的本质及思想方法。在常态的数学课堂中开展深度学习,要促进学生深度思维的发生,发展数学核心素养。

浅析说课对教师专业素质的影响

＂说课＂是教师在上课或备课的基础上以教育理论为依据,以口头的形式叙述实施某一教学内容的总体设计,述说教学设计的思路、教学目标以及实施的教学手段和理论依据等。＂说课＂在教学中展示出了实际功能,成为基础教育教学的重要形式,同时说课也可以提高教师的专业素质。

《不再麻烦好妈妈》教学设计

一、教学内容 本课为“人音版”音乐教材第三册第五课。 二、教学目标（1）知识目标：通过欣赏《劳动歌》，学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》，认识了解劳动的重要意义，培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。

创建“智慧课堂” 做好幼小衔接工作

"智慧课堂"是杏坛小学为一年级新生定制的专属课堂。"智慧课堂"致力于营造快乐的校园生活,帮助一年级新生了解学校,适应小学生活,掌握技能,使他们具有健康的身心和健全的人格。"智慧课堂"的创建以"智慧课程"为依托,内容包括"启慧课程""启智课程"和"智慧评价"三大模块。

开展语文主题研修 营造幸福教育氛围

沈阳市大东区杏坛小学教育集团围绕"为生命之幸福奠基"的教育理念,用8年的时间,以"语文主题学习实验研究"这根"针"穿起课程改革的千条"线"。在实现语文课堂教学内涵发展的同时,提升教师专业素养,让教师感悟职业幸福;提高学生阅读能力,让学生享受读书快乐。

科技创新赋能幸福教育 科技教育成就幸福人生

杏坛小学是全国首批科技教育示范校、辽宁省科技教育示范校、沈阳市科技特色校。我校提出了"让孩子们像科学家那样做事情"的科技教育理念,以"培养学生创新精神和实践能力"为目标,使学生从小就要像科学家那样会观察、会思考、会想象、会探索、会创造,追求真知、大胆实践、勇敢探究,用科技教育成就学生未来的幸福人生。

办内涵发展学校 为生命幸福奠基

杏坛小学承名于教育先贤孔子讲学的圣地,肩负着教育先贤思想传承及教育创新的使命。学校以"为生命之幸福奠基"为办学理念,培养具有创新精神和实践能力的社会主义接班人。一、明确教育理念,创新办学思想(一)理念浸润史书载:"孔子居杏坛,贤人七十,弟子三千。"孔子带领学生垒土筑坛,环植以杏曰:"银杏多果,象征着弟子满天下。

核心素养培养下小学数学课程改革策略探究

核心素养研究一直是重点研究课题,并于2016年9月最终形成了中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵的《中国学生发展核心素养》。基于此框架,关于核心素养的研究愈发深入。然而核心素养的研究不能只停留在理论层面,更应深入教学、深入学生。因此,笔者以教学设计为基点,试图探究在核心素养与数学学科核心素养框架下的小学教学实践策略。

“数图形的学问”教学实录与评析

教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册93~94页。教学目标：1.经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题,并利用多样化的策略解决问题的过程,发展几何直观。2.在数图形的过程中逐步形成有序思考的良好习惯,发展推理能力。3.在发现规律的过程中能够独立思考和自主探究,有条理地表达解决问题的过程和结果,增强学习的自信心,提高对数学问题探索的兴趣。教学重点：将生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题。

“年、月、日”教学实录与评析

教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第67页。教学目标：1.结合已有的生活经验认识年、月、日,了解它们之间的关系;会辨认大月、小月;能初步判断平年、闰年;会看日历,能够从日历中找到指定的日期。2.在回顾、整理、观察活动中能发现一些简单的规律,发展观察、判断和推理能力。3.经历与他人合作交流解决问题的过程,感受数学学习的快乐。教学重点：认识时间单位年、月、日,了解它们之间的相互关系。教学难点：辨认大月、小月。

“挥动翅膀”的女孩

“我已不是那个懵懂的女孩,遇到爱,用力爱,仍信真爱……”每当我听到容祖儿的这首歌,就不禁想起我的好朋友晶晶。晶晶是我在上钢琴课时认识的,我们有共同的爱好, 喜欢声乐和钢琴。一个春天的早晨,我和晶晶学完钢琴相约一起回家。

乖狗豆豆的故事

我的主人我生活在一个有着五个兄弟姐妹的宠物店里,我们的活动范围很小。我每天都盼望着有一个好主人来领养我。星期二下午,我看见一个女孩向我们走来,我多希望她是我未来的主人啊。她看上去很温柔,我尽量表现得乖一点。那个女孩第一眼看中了我的一个哥哥,我有些失望。但不一会儿,她又抱起我看了看,经过几分钟的比较后,我被选中了。哇,我终于有个好主人啦.

我的梦想

我的梦想不浮夸也不豪华，就是长大成为一名特种兵，保家卫国!特种兵帅气、高大、勇敢、坚强，永远穿着迷彩作战服，；中锋在战场，真是太威武了!我看过《战狼》这部电影，里面的男主角冷锋给我留下很深的印象，他说：“当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子。”

保家卫国

理想是指路明灯。没有理想,就没有方向;没有方向,就没有生活。而我的理想就是成为一名保家卫国的军人。之所以想成为一名军人,是因为在建军90周年的国庆大阅兵上,当我坐在电视机前看到三军战士迈着刚劲有力的步伐,雄赳赳,气昂昂地走过天安门广场的时候,我被震撼了,被这些精神抖擞,士气激昂,英姿飒爽的士兵们深深所吸引,看的我热血沸腾,简直帅呆了。