高校新任辅导员入职适应困惑及消解

随着我国高等教育的发展,高校在校生规模不断扩大,辅导员人数也随之迅速增加。新任辅导员在工作中常常遇到角色心理、工作能力、职业发展等多方面的入职适应困惑,要结合自身和工作特点,及时调整以适应工作环境,消解入职适应困惑。

“学生家访”的创新管理和实践育人模式探究

家访目前已经成为许多高校大学生教育管理工作的一项重要内容。传统意义上家访的局限性催生了"学生家访"概念的提出和具体实践。"学生家访"为家访赋予了实践育人的内涵,是高校学生管理创新的一种探索和尝试,对增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,提高大学生综合素质具有重要的现实意义。

辽宁高校科技资源技术创新的对策与建议

本文针对目前辽宁高校科技创新方面存在的科技经费不足、科技队伍缺乏有效的整合和凝聚机制、优质的科学实验设备资源未充分发挥作用等障碍和问题,提出了重视和加强高校的科研基地建设,提高科技管理水平和创新能力,发挥科技人才优势,大力构建和优化创新环境,寻求高校、科研机构与科技企业的有效结合机制,推动科技创新和成果转化,以及进一步建立和完善高校科技中介服务体系等措施。

辽宁高校科技资源的状况及潜力分析

针对高等院校作为国家技术创新体系的重要组成部分 ,在区域经济发展中占有重要地位这一实际 ,立足于辽宁高校对地方经济发展的重要作用 ,对辽宁高校科技资源的规模、分布等现状进行了分析研究 ,明确辽宁高校具有明显的人才优势、雄厚的科研资源与科研成果资源 ,集合优势明显、产业化能力强等丰富的资源潜力 ,提出了建立先进的高等教育信息化平台 ,实现教育、科技资源共享 ,对科技成果资源的转化采用商业化运作模式 ,加强政府积极引导以及建立与完善共享科技资源的配套服务等几点设想。