共同基础上差异发展 为孩子一生奠基——沈阳市新兴教育集团的发展与探索

沈阳市沈北新区新兴初级中学以民办公助体制成立于1995年6月,2006年8月转制为公办初中。2014年8月,组建成新兴教育集团。作为沈北地区唯一集团化初中。近年来先后荣获辽宁省文明单位、辽宁省教育系统家长学校示范校、辽宁省规范教育收费示范学校、沈阳市日常行为规范示范校、沈阳市平安和谐校园、沈阳市德育特色学校。

探讨中学快乐体育对实现素质教育的意义

随着素质教育的提出,教育越来越重视对学生素质的全面培养,同时,也开始重视对学生个性发展的培养。快乐体育,强调学生快乐的学习,快乐的接受教育。在快乐中培养体育活动的兴趣,也在快乐中得到心理素质的培养和心理健康的调节。因此,快乐体育对于实现素质教育有着十分重要的作用和影响。本文从三个方面探讨快乐体育对于素质教育的重要作用。

构建数学高效课堂中提高学生提问能力的有效途径

新课标中提出,学生自己发现和提出问题是创新的基础,创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。随着新课改的不断深入,课堂教学效率的提高成了迫在眉睫的大事。在以学生为中心,培养学生自主学习的能力、合作探究的意识的背景下,加强对学生提出问题能力的培养显得尤其关键和迫切。

浅谈初中信息技术课教学中的分层教学

随着移动网络技术的普遍应用和高速发展,初中信息技术课也逐渐被广泛关注,如何进行信息技术分层教学,提高初中信息技术课程质量,是目前教育领域需要探讨的主要问题。

对初中语文阅读教学的几点分析

阅读对于初中生来说,是学习所有课程的基础,阅读分析能力越强,学生才能把握题目的重点和解题的关键点。回顾学生们的读书生涯,无论处于哪个学习阶段,阅读都是非常重要的。在小学时,主要是认识汉字,扫除阅读的障碍。学生们步入初中以后,就要能够利用已有的阅读能力去自主阅读,广泛阅读,从书籍中提取出营养价值。但是,学生们的阅读能力往往是参差不齐的,并且离阅读标准还差很大的距离,所以,在初中语文教学中,教师要将学生的阅读能力作为重点来培养。基于此,文章以初中语文阅读教学为例,提出几点分析教学,希望能引起相关人士的重视。

初中数学高效课堂教学方法探讨

一节课堂高效与否,取决的因素有很多。笔者认为,其中最为关键的两方面因素是教学设计是否有效、合理与教师模范作用是否发挥到位。本文以初中数学课程教学为研究对象,从课堂设计和教师模范引导两方面入手,探索打造初中数学高效课堂的具体方法。

初中英语教学中情感教育的应用

随着我国素质教育的不断推行,情感教育也得到了当前教育领域的重点关注,并被广泛的应用在初中英语教学中,这不仅有利于培养学生的良好品行,还有利于激发他们的英语学习兴趣.所以,应当对初中英语教学中情感教育的应用进行详细的分析,通过阐述初中英语教学中情感教育的必要性,提出初中英语教学中情感教育应用的有效途径,并找到在初中英语教学中应用情感教育应该注意的问题,以供人们参考.

浅谈如何在初中历史教学中培养学生的核心素养

核心素养主要是指人们在解决实际问题时表现出来的各项能力,这种能力不仅是知识和技能的展现,更是学科知识的内化和情感态度与价值观的结合所形成的基本品质和关键能力。培养学生的核心素养就等于培养学生终身发展和适应社会的能力。历史不但在初中课程中占有重要地位,同时又是一个能有效推动中华民族历史文化传播的重要人文学科,既能培育学生的人文精神,又能渗透核心素养。因此,初中历史教师在新课程改革背景下要转变传统理念,将传统文化教学内容和现代信息技术相融合,全面发掘历史信息、整合传统文化教学内容,指导学生深度理解史学材料。文章根据历史核心素养的内涵,就初中历史教师在新课程改革背景怎样实现史学专业的发展作出具体分析,并给出相应策略。

提高物理教学之我见

教师塑造好自己扎实的基本功,充分调动起学生的学习兴趣,以实验教学作为提升学生能力的手段,那么提高物理教学成绩指日可待。

美育中构建和谐师生关系的一些具体理念——让学生喜欢“你”的有效方法

美术教育教学的成功与发展并不是主要依赖客观的优良的教学设施获得的,不能盲目的首归因于客观的物质条件,通过以往的教育科研成果,融入心理咨询领域的研究,本人提出了良好有效的美育活动应建立在和谐的师生关系基础之上,也可以说“学生喜欢你才能使一切教育教学活动更加顺畅、事半功倍的进行最终圆满的完成。关于在美育中构建和谐的师生关系具体表现为“尊重、热情、真诚、共情、积极关注”五个方面,这也是让学生喜欢“你”的有效方法。

春雨常入夜

春雨,如绒毛一样,落在了人间。落出了“随风潜入夜,润物细无声”的喜悦;落出了“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的无奈;落出了“空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣”的思念……记得童年时,曾与奶奶住在乡下的一间小屋里。小屋不算大,但充满家的温馨。小屋前有一小院,奶奶种上了几棵柚子树。每到阳春三月,春雨淅淅沥沥落下时,柚子花便会开放。柚子花洁白如雪,花香如风,淡雅、幽远。每次雨后,奶奶都会摘下几朵柚子花,混着新出的春茶,再配上几块糕点,坐在被雨洗涤过的小院里,静嗅雨后的芳香。奶奶说这种香是春的味道。

初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨

在初中生学习音乐的时候,需要对音乐学习的主体的学习热情进行充分的调动,然而这一过程中需要专业的音乐教师对其进行指导,通过专业的音乐教师指导,初中学生才可能有效的发挥出其自身的主关能动性,同时对音乐主体角色的扮演进行学习。但如何才能达到教师对学生进行有效的引导?这就需要在初中音乐课堂上教师与学生进行具有较高科学性的师生互动。同时,相比于其余的学科,音乐学科具有非常强的抽象性,所以在音乐学习的过程中必须要让音乐教师与学生之间进行高质量的课堂互动,也只有这样才可以让学生与教师进行关于音乐的交流,最终达到良好的教学效果。

做好初中语文教学,让学生享受语文的快乐

随着我国九年义务制教育的快速发展,初中语文教学课程也逐渐随着新课改的要求而发展起来,语文课程是初中学习的基础课程,对初中生未来的语文学习是一个打基础的过程,而作为初中语文教师来说,则需要为学生搭建一个温馨、和谐的课堂,需要对学生倾注更多的心血去耕耘,以人为本,对学生的语文学习去精心的引导和关怀,只有这样才能将学生的情感激发出来,打开学生心灵的窗口。本文笔者则根据多年初中语文教学经验,简单分析如何让学生感受到语文学习的快乐,以供参考。

浅谈初中英语教学中科学有效的教学方式

初中英语教学中科学有效的教学方式体现在教师教的方式转变上。在思想上和实际实施中有待进一步改善教学方式以适应现代教育技术与学生个体成长的科学整合。必须认清和避免突出性的不合理的问题。教学方式更加"科学有效"必须提高教师学习和思想认识。用理论与教学实际更科学的结合。

失去不一定痛苦

失去春天的繁花,却得到秋天的硕果。失去,看似一种痛苦,但换个角度想,失去的同时也在获得。俗话说:“舍得,舍得,有舍才有得。”泰戈尔曾说过一句话:“如果你因失去太阳而流泪,那你也失去群星了。”人生的旅程在得到和失去中穿梭,而你要做的,便是坦然面对。我们每一次得到,都注定要有所失去,但谁又能说你毫无收获。生活是残酷的,它有时会逼迫你做一些你不愿意做的事,当我们面临这样的情形,我们应该学会大胆地舍弃,这并不是悲伤痛苦的心情,因为今天的舍弃就是为了明天的获得。

这话,真对

纪伯伦曾说过:“不要因为走得太远,而忘了我们为什么出发。”我说,不要因为疲惫和迷茫,而忘了我们的初心。因为怀揣初心和梦想,方能百战不殆。仿佛我一睁眼,星空就成了我的心之所向,“危楼高百尺,手可摘星辰。”随着我对星空的痴迷与逐渐了解,航空站设计师成了我最终的梦想。也许是因为学业繁忙,也许是因为疲惫不堪,我竟渐渐淡忘了它。

做新时代好少年

我是一个土生土长的沈阳人,听老一辈的说,沈阳是我国东北老工业基地。过去烟筒林立,高大的厂房,齿轮声响,马达欢唱,为祖国建设做出了不朽的贡献。如今的沈阳,到处在崛起,到处在发展,到处在巨变,昔日棚户区建起了漂亮的洋房,臭水沟改造成杨柳轻拂,碧波荡漾的护城河——蒲河。

你若不断坚持,灿烂将至

一路上纵然荆棘满布,困难和挫折像沙砾一样磨炼着你,但只要不断坚持,终会看到阳光灿烂的远方。儿时,偶然路过一个卖乐器的小店,里面传出钢琴温婉清脆的旋律,叩动着我的心弦,我毫不犹豫地选择了学习钢琴,我深知自己不是一个音乐天才,成功不可能一蹴而就,但我仍充满信心。

微光

“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。”——题记前几年冬天,我出了一场车祸。零落的雪籽·(糁)趁着风霜落进破碎的车窗,急停的刹车声夺走了我数月的自由。我被送到病房,吊住右臂的担架成了困住鸟兽的牢笼。望着煞白的医院墙壁,我像《秋天的怀念》中初期的史铁生暴怒无常。又是一次雪霁清晨,朽木不堪冰雪覆盖住四肢,擎来蒙蒙雾中散着微光的红日,作为绽放在寒月里的花,那是一缕微光。

你若坚持,灿烂将至

斑驳的光影,在时光的长河中逗留,时光映射在沙滩上,潮水退去,依然留下了刻骨铭心的回忆,那是我坚持的足迹。那足迹告诉我:成长的路,纵然荆棘满布,但只要坚持,终会看到阳光灿烂的远方。初遇,放弃。钢琴温婉清脆的旋律叩动着我的心弦,我毫不犹豫地选择了学习钢琴。我深知自己不是一个音乐天才,成功不可能一蹴而就,初学的激情很快就被残酷的现实冲淡。入门曲《哈农》在我的指间沉闷杂乱地哀吟。