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基于翻转课堂理念的“三声课堂”教学改革实践
1
作者
耿飞
《辽宁教育》
2020年第20期22-23,共2页
"互联网+教育"的迅猛发展促进了新的教学手段和教学方法的产生,不断升级的信息技术建设又为学校突破课程改革瓶颈提供了技术支持。在这样的背景下,我们经过考察、分析、论证,最终引进与集团"以生为本,因材施教"教...
"互联网+教育"的迅猛发展促进了新的教学手段和教学方法的产生,不断升级的信息技术建设又为学校突破课程改革瓶颈提供了技术支持。在这样的背景下,我们经过考察、分析、论证,最终引进与集团"以生为本,因材施教"教育思想非常契合的智慧课堂在线教学平台,进行基于翻转课堂理念的"三声课堂"教学改革。
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关键词
智慧课堂
以生为本
在线教学平台
因材施教
三声课堂
教学改革
教学方法
互联网
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题名
基于翻转课堂理念的“三声课堂”教学改革实践
1
作者
耿飞
机构
沈阳市杏坛教育集团总校区
出处
《辽宁教育》
2020年第20期22-23,共2页
文摘
"互联网+教育"的迅猛发展促进了新的教学手段和教学方法的产生,不断升级的信息技术建设又为学校突破课程改革瓶颈提供了技术支持。在这样的背景下,我们经过考察、分析、论证,最终引进与集团"以生为本,因材施教"教育思想非常契合的智慧课堂在线教学平台,进行基于翻转课堂理念的"三声课堂"教学改革。
关键词
智慧课堂
以生为本
在线教学平台
因材施教
三声课堂
教学改革
教学方法
互联网
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
基于翻转课堂理念的“三声课堂”教学改革实践
耿飞
《辽宁教育》
2020
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