沈阳市锡伯族青少年体质健康水平调查研究

按照《中国学生体质与健康调研检测细则》的要求,对沈阳市沈北新区锡伯族乡村青少年人口较集中的兴隆台学校11-15岁的少年共200人进行《国家学生体质健康标准》规定项目检测,并进行现状描述性分析。采用《国家学生体质健康标准》进行评价。总结出沈阳市锡伯族乡村少年儿童体质特点,提出改进锡伯族中小学体育教育的建议。

浅谈如何提高中学生的听力水平

在新课标下如何提高中学生英语听力水平,是许多英语教师面临的现实问题。本文根据新课标对英语听力教学的客观要求,首先深入分析了影响中学生英语听力水平的主要因素,然后阐述了课堂内外提高学生听力水平的各种途径,最后归纳了在提高英语听力水平过程中应注意的几个问题。这对提高英语教学质量,具有一定的现实意义和指导作用。

Visiting Relatives教学设计与思考

一、背景分析 1．学习任务分析 （1）教材分析与处理：本节课是人教版牛津英语七年级第二模块第一单元第一节，本章目的是为学生提供机会练习所需的语言、词汇或了解下一步任务的背景知识。本节课是本章第一单元的第一课时，通过李先生和Kitty的谈话（话题是魏明的来信）而展开，来了解“relationship”，并为下一步教学做铺垫。

新课程背景下生物课堂教学策略探究

教育的最终目的是为社会培养合格的人才。新一轮的课程改革适应了社会发展的需要，更注重学生的认知过程和综合素质的提高。在科学技术日新月异的时代，知识在不断变革的时代，教育不仅应该致力于传递和储存知识，而且应该更努力使学生掌握获得知识的方法——学会如何学习，这就要求教师致力于教学策略研究，