小学体育教育专业化与趣味化教学实践研究

在新课改背景下,要求注重学生综合素养的培养,实现学生德、智、体,美全面的发展。体育学科作为一门对学生身体素养培养和综合评价的学科,对学生全面个性化发展起着积极促进的作用。然而在小学体育实际教学中,仍然存在着一系列问题,严重影响着小学体育教育专业化的发展。

在农村小学数学综合实践活动课中落实核心素养

根据农村的实际情况来进行培养学生的数学应用能力,激发学生的学习兴趣。将教学知识与生活实践相结合,让学生们通过日常的农村生活来进行应用数学知识的学习,进而去通过增加数学综合实践的活动课程来培养学生的综合素养。在此基础上还能够更好的激发学生人际交往能力,培养学生良好的数学思维和应用能力,从而有效提高学生的综合素养。本文就在辽宁沈阳的农村小学数学综合实践活动课程中落实学生的核心素养进行了探讨。