健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果探究

目的探究应用健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的作用效果。方法选取2014年7月—2015年9月期间某社区服务站管辖的140例婴儿家长作为研究对象,将其随机分为对照组和研究组,每组70例,对照组行常规的社区工作方法宣传,研究组在对照组的基础上同时予以发放免费的手册、健康讲座以及电话咨询等方法进行宣传,对比两组婴儿家长对儿童保健知识的了解情况。结果对照组婴儿家长的儿童保健知识了解度为88.6%,研究组婴儿家长的儿童保健知识了解度为97.1%,两组婴儿家长的儿童保健知识了解度比较,差异有统计学意义(χ2=3.877,P<0.05),对照组婴儿家长在婴儿的营养指导、疾病的预防、生长发育指标、计划免疫等指标的评分均低于研究组,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健中可以提高婴儿家长对儿童保健知识的了解,对保证婴儿健康成长具有重要的意义。

微信互动式健康教育在儿童保健中的应用效果分析

目的探讨分析微信互动式健康教育在儿童保健中的应用效果。方法选取2014年1月—2015年6月期间来该院咨询儿童保健问题的80名家长,随机分成对照组与观察组,每组40名。对照组家长给予普通健康教育,观察组家长在对照组的基础上给予微信互动式健康教育,对两组家长的儿童保健知识知晓率以及儿童的生长发育状况、疾病发生率进行观察对比。结果观察组家长的儿童保健知识知晓率为97.5%,与对照组的60.0%相比,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童生长发育状况良好率为97.5%,疾病发生率为10.0%,与对照组的75.0%、30.0%相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童保健中应用微信互动式健康教育,可以显著提高家长对儿童保健知识的知晓率,进而重视儿童保健,保证儿童健康成长,降低儿童疾病发生率,是一种值得推广应用的健康教育模式。