小学语文拼音教学中趣味教学法的应用研究

拼音教学是小学语文的重要组成部分,对此,需要教师采取趣味教学法,提升教学质量,为学生打造高效课堂。本文从五个角度阐述了在拼音教学中趣味教学法的应用,以供参考。

促进学生道德自主建构能力提升的策略

在道德与法治课堂教学中,教师要关注学生困惑,引导学生反思,通过为学生营造自主建构道德的空间,使学生内化道德知识,自觉规范行为,形成行动智慧,进而提升学生道德自主建构能力,提升学生的道德素养。