以美育人视野下铸牢中华民族共同体意识研究

引导学生树立中华民族文化自信,得到中华优秀传统文化的滋养,铸牢中华民族共同体意识,塑造民族情感认同,激发民族自豪感,是学校育人的重要目标。学校加强美育与德育、体育、劳动等课程的融合,增强美育与传承民族文化的融合,有利于在全人教育中引导学生铸牢中华民族共同体意识。

善是一种行为

'勿以恶小而为之,勿以善小而不为。'—不要因为是件较小的坏事就去干,不要因为是件较小的善事就毫不关心。这句话从我记事开始,就常常听妈妈和我说起。妈妈和我讲过她小时候的故事。有一天,姥爷用自行车载着妈妈去市场,在路上看到有位中年妇女坐在地上,脚肿了动不了。

人生“四字经”

提起科学家爱迪生,大家一定不会感到陌生吧,他是世界闻名的发明大王,他一生的发明有1000多种,我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。真的要想成为像爱迪生一样的发明家,也要发扬他不怕困难,顽强拼搏的精神,为此,我想要做到四个字:勤、恒、勇、思。'勤'就是勤奋,古今中外,凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。'恒'就是恒心,有恒心才可望有成就.