从德国高等建筑教育谈技术素质的培养

从宏观的教育框架和微观的教育方法讨论了德国高等建筑教育中技术素质培养的优势和经验。在中德两国建筑教育比较研究的基础上,为我国的教育改革提出了积极可行的借鉴措施。

促进中小企业技术进步的几个问题

我国的工业结构具有二重性,大型骨干企业与众多落后的中小企业并存。中小企业在满足我国人民生活需求,积累社会主义建设资金,发展地方经济和民族传统产品,增加对外贸易换取外汇,安排劳动就业等方面都起到了重要作用。因此,中小企业的发展状况,对国民经济的发展关系极大。但是,在科学技术飞速发展的今天,在当前国内外市场竞争日益激烈的形势下,我国广大中小企业由于素质较差,技术设备装备率和劳动生产率低,应变能力弱,面临着很大压力。如何在政策上,组织上,措施上采取有效的办法,促进我国中小企业的技术进步,改变落后面貌,是需要致力探讨和解决的问题。

思想品德课教学的实践深化与思考

从建构主义和教育心理学角度,结合新课改着重强调的转变学习方式三个重要指标,对思想品德课的有效课堂教学进行了探讨。思想品德课教学改革应该在新一轮《基础教育课程改革纲要》指导下重建课程教学的价值体系,逐步树立起新的、发展性教学理念。