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小学语文阅读教学有效性的研究述评 被引量:3
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作者 侯婷婷 侯萌萌 +1 位作者 王春霞 樊涛 《才智》 2018年第11期82-82,共1页
本文在有效教学理论的基础上,结合多篇相关文献,对小学语文阅读教学基本特征进行归纳,并尝试对提高小学语文阅读教学的有效性提出一些可行的策略。
关键词 阅读教学 小学语文阅读教学有效性 实施策略
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