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小学语文阅读教学有效性的研究述评
被引量:
3
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作者
侯婷婷
侯萌萌
+1 位作者
王春霞
樊涛
《才智》
2018年第11期82-82,共1页
本文在有效教学理论的基础上,结合多篇相关文献,对小学语文阅读教学基本特征进行归纳,并尝试对提高小学语文阅读教学的有效性提出一些可行的策略。
关键词
阅读教学
小学语文阅读教学有效性
实施策略
原文传递
题名
小学语文阅读教学有效性的研究述评
被引量:
3
1
作者
侯婷婷
侯萌萌
王春霞
樊涛
机构
沈阳
师范大学学前与初等教育学院
沈阳市
第二中学
沈阳市皇姑区歧山路第一小学博雅校区
出处
《才智》
2018年第11期82-82,共1页
文摘
本文在有效教学理论的基础上,结合多篇相关文献,对小学语文阅读教学基本特征进行归纳,并尝试对提高小学语文阅读教学的有效性提出一些可行的策略。
关键词
阅读教学
小学语文阅读教学有效性
实施策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文阅读教学有效性的研究述评
侯婷婷
侯萌萌
王春霞
樊涛
《才智》
2018
3
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