对构建素质教育课堂教学的认识与实践

教育是未来的事业。我国建设的总设计师邓小平同志早在1983年就提出了教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。这就为中国教育的发展指明了方向。即我国社会主义历史时期教育的基本任务——面向现代化;教育如何迎接科技革命挑战的基本对象——面向世界;教育工作者的基本特征——面向未来。目前,宏观上的教育战略地位已经提高到科技兴国,教育的发展目标已经瞄准了面向二十一世纪。那么微观上如何落实、实施、实现其教育功能,是本文所要研究的课题。

弘扬中华优秀文化视域下初中历史校本课程的开发与实施

新时代课程改革更加关注学生的个体性差异,强调培养学生的创新意识及创新能力。历史校本课程的开发与应用对于学生价值观的形成、兴趣爱好的培养等起到了非常重要的作用。历史校本课程在具体开发与实施过程中,教师应深挖教学资源,找准选题角度;结合实际生活,优化教学手段;注重认知体验,巧妙设计活动;提高人文素养,落实家国情怀,要在满足学生个体需要与发展的同时,进一步弘扬中华优秀文化,充分发挥历史学科的育人价值。

做“好课程” 现“真价值”

放飞梦想'有些事现在不做,一辈子都不会做了。'2013年刚刚工作不久的我,追忆大学时代看到的《中国国家地理杂志》介绍的中国最美景观大道——318国道,心潮澎湃.我哪一天能实现这个梦想?正巧,学校发展的校本课程,这更加激发我骑行川藏线的勇气与决心。我要把这样的骑行经历,作为地理课程资源开发出来,使之成为我校本课程中浓墨重彩的一笔。

关干时光的想象

在刚刚落下惟幕的第十七届中国中学生作文大赛中,辽宁赛区的同学们创作了多篇诗意美文并获得佳绩,初中组荣获全国一等奖5名、全国二等奖21名、全国三等奖51名;高中组荣获全国一等奖2名、全国二等奖11名、全国三等奖53名。其中,初中组一等奖康益宁、于喆、金琳琳、钱若雨、明杰5位同学和高中组一等奖获得者周畅、赵芳2位同学获得了参加全国总决赛资格。为了鼓励所有参赛同学的写作热情,激发更多同学的写作兴趣,获奖的部分作品将陆续在《初中生学习指导》(作文评改版)上刊发。

母亲的眼神,我的港湾

每一次和她的对视都有一种深刻,她的目光中总是饱含深情,流露出一丝慈爱与勉励。不知何时,那眼神深深地刻在我的脑海里,久久无法抹去。这一次的争吵来得很突然。进入初三以来,随着课业的加重,母亲对我的要求也愈加严格。而我平时无拘无束、做事不紧不慢的态度终于导致与母亲关系的破裂。由于这次成绩不理想,母亲走过来,坐在我身边,又一次唠叨不停,把我的陋习一一罗列出来,她愤怒的目光仿佛要吞噬我一般。