如何加快后进生的转化进程

后进生的转化工作是一项系统的工程和复杂的教育过程,如何使我们的教育思想及行为更能符合学生身心发展的客观规律的要求,加快后进生的转化进程,便成为一个值得探究的新课题。笔者认为,按现代素质教育观的新要求,应把启发后进生转化的内动力作为教育后进生的重要途径,就此观点,浅述如下。