幼儿园主题式家园共育实践研究

家庭是幼儿的第一任老师,家庭对待孩子的问题上所持的态度、观念往往各不相同,行为、方法也就自然不相同,如何正确引导家长的教育观念,提高育儿经验与能力,实现家园共育、协同教育,促进幼儿健康成长,是家长工作的出发点和归宿.

依托幼儿园进行0-3岁婴幼儿早教工作探索

0至3岁是婴幼儿一生中最重要的时刻。目前,中国90%以上的0至3岁婴幼儿在家中照顾。一些父母定期参加亲子园,以进行早期教育和启发。本文依托幼儿园进行0-3岁婴幼儿早教工作的探索,幼儿园积极研究和实践0至3岁婴幼儿的早期教育,希望对相关行业有所帮助。

通过多样化体操活动促进幼儿动作发展的研究

体操是幼儿园活动中重要的组成部分,对幼儿身体动作发展有着良好的促进作用.大量的研究数据表明：进行多样化的体操活动,可以使幼儿背、腰、肩、四肢等肌肉群力量得到提升,培养幼儿良好的身体姿态与动作,发展幼儿的动作协调能力、平衡能力、控制能力、动作爆发力与动作准确性.本文通过对幼儿园普遍开展的多样化体操活动作的分析,提出了多样化体操活动在幼儿动作发展中的作用,希望能引发广大幼教工作者思考,改善发展幼儿体操活动,为幼儿健康全面发展奠定基础.

浅析幼儿教育策略研究

我国的教育教学已经步入到一个全新的发展阶段,呈现出多样化的趋势,促使不同阶段的班级管理更为侧重精细化管理思路的研究。新的教育教学时期,为幼儿园的班级管理带来新的发展空间。本文细致化地研究全新的管理思路,以积极的心态,迎接幼儿教育教学的挑战,抓住机遇,全面深化幼儿教育教学改革,以促进幼儿身心的健康成长和不断进步。

中大班幼儿扑克牌巧建构

幼儿的思维直观具体,概括水平低,兴趣持续时间短,信息储存差。在教学中,充分利用扑克牌的特殊性,将扑克游戏作为幼儿的艺术休闲课程内容加以开发、设计,选择适合他们玩乐的扑克游戏,丰富他们的休闲生活,可为幼儿教学助一臂之力。

小学绘画教育创新路径研究

美术是一门艺术,是人类精神文明的重要组成部分。有效地开展美术教学,有利于提升学生的审美力、创造力。在小学美术教学中,绘画教学是其中的重点和难点。提高小学生的绘画能力,对学生未来的发展有着至关重要的作用,能促进学生审美能力的提高。因此,培养学生的绘画能力有其必要性。基于此,在小学美术绘画教学中,教师必须通过适当的教学方法激发学生对绘画的浓厚兴趣,从而充分调动学生的积极性,使学生能够参与到绘画技巧的学习中。

游戏教学在学前教育中的运用

在学前教育阶段的教学中,游戏教学极为重要,也是这一阶段的主要教学内容,所以,相关教育工作者应对学前教育阶段的游戏教学提高重视,结合教学情况来制订科学的游戏教学措施,以保证游戏教学的有效性,并保证幼儿的游戏安全。

多媒体技术在学前教育中的运用

在不同的年龄段都会有不同的特点,幼儿园时期的儿童思维和心理都还有所欠缺,理解能力也相对更差,对于抽象型的理论不能完全理解。而多媒体技术能够很好的解决这一问题,为此,对学前教育采用多媒体技术教学实践进行探讨,分析其在教学中的运用。

学前教育中音乐教学的方法探究

在幼儿教育阶段,音乐教育已成为不可或缺的组成部分。幼儿音乐教育不仅在于掌握音乐教学技能,更应该在学习中培养幼儿的情感。音乐教育是幼儿教育的重要内容,需要正确的教学方法。

浅析学前教育中美术教育的策略

对于幼儿来讲,教育过程中既要注重知识的接触和认知,还需要注重表达和良好行为的培养。在学前教育美术活动中,无论是对于孩子的学习,还是对于孩子行为规范的培养,或者是对于幼儿智力的开发等多方面素养提升,都具有重要的作用。

礼貌品格培养

培养一个懂礼貌的孩子,家长既要在生活小事中做好引导和教育,又要以身作则,做好榜样和示范作用。礼貌包括礼貌的语言和礼貌的行为,其中礼貌的语言主要体现在文明用语方面,如不说脏话、粗话,见到熟人会用礼貌称呼主动问好;礼貌的行为主要指行为文明,如不随地扔垃圾、吐痰,不骂人,未经他人允许不动他人物品。幼儿园老师通过案例告诉家长,礼貌品格的培养要渗透在日常生活中,家长要充分尊重孩子的意愿,不强迫,允许孩子慢慢来。