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浅谈小学班级管理中践行爱的教育
1
作者
郑玉花
吴姝丽
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第8期107-108,共2页
为保证当代小学班级管理工作的开展质量,各校教师可以借助爱的教育教学模式辅助管理。这种班级管理方式更为高效,且更容易被小学生接受。本文以小学班级管理工作为中心展开探讨,分别对其管理现状、以及爱的教育实施策略进行分析。
关键词
小学
班级管理
爱的教育
实施策略
下载PDF
职称材料
让爱引领学生心灵的成长
2
作者
郑玉花
吴姝丽
《世纪之星—交流版》
2021年第4期52-53,共2页
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学班级管理中践行爱的教育
1
作者
郑玉花
吴姝丽
机构
沈阳市苏家屯区朝鲜族中心小学校
沈阳市
苏家屯区
教育研究
中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第8期107-108,共2页
文摘
为保证当代小学班级管理工作的开展质量,各校教师可以借助爱的教育教学模式辅助管理。这种班级管理方式更为高效,且更容易被小学生接受。本文以小学班级管理工作为中心展开探讨,分别对其管理现状、以及爱的教育实施策略进行分析。
关键词
小学
班级管理
爱的教育
实施策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让爱引领学生心灵的成长
2
作者
郑玉花
吴姝丽
机构
沈阳市苏家屯区朝鲜族中心小学校
沈阳市
苏家屯区
教育研究
中心
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第4期52-53,共2页
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
浅谈小学班级管理中践行爱的教育
郑玉花
吴姝丽
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021
0
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职称材料
2
让爱引领学生心灵的成长
郑玉花
吴姝丽
《世纪之星—交流版》
2021
0
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职称材料
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