适用于机械专业的化学特色教学的探索——化学课程和金属材料课程的融合

如今,在学校中,学生的积极性存在一定问题,并这对学生学习有着十分严重的影响。本文通过对化学课程和金属材料课程的研究,并与化学的课堂教学实践相结合,并论述在化学教育中,整合化学课程和金属材料课程的可行性。通过将化学课程和金属材料课程相融合,使得学生可以在学习的过程发现两个课程中的关系,并可以激发学生学习的主动性,从而解决学生学习积极性的问题。

脱氧剂的探究教学反思——以脱氧剂为载体复习金属和金属材料

随着教学方式的不断变化,需要对常见的生活资源进行不断的应用,设身处地的进行知识的学习,从而可以增强学习兴趣的同事,也可以培养学生保护资源的意识培养。在本文当中,主要以脱氧剂的教学方式来进行分析,对真实情景的设立,从而可以使得学生体会到化学学科知识在生活在的密切联系,增强了学习化学的主观能动性的同时,还可以提升教学质量。首先,对脱氧剂进行了概述;其次对针对于脱氧剂的教学,进行了案例分析,最终对其作出了教学反思。