八年级物理情境教学的创设研究

自从改革开放以来,我国的经济得到了极其迅猛的发展和进步。伴随着经济的快速发展,我国在教育事业方面取得了比较显著的成就,尤其是在初中物理教学方面更是取得了令人举世瞩目的成就。众所周知的是,教育作为我国经济发展过程中不可或缺的一部分,它对于促进我国经济发展、提高我国综合国力都具有极其重要的作用,因此,相关教育部门必须要不断的加大对于教育事业的资金投入力度。在初中八年级教学中,物理是极其重要的一部分,并且它的难度系数比较高,情景教学创设方面的应用可以更好的增加物理课堂的气氛,提高学生学习物理的兴趣。本文就目前八年级情景教学创设存在的问题以及相对应的解决对策做了简要的分析和探讨。

音乐教育在素质教育中的地位与意义

学生是发展中的人，在培养人的问题上，音乐既是手段也是目的。党的教育方针是坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。音乐教育也是应试教育向素质教育转变的重要途径，而素质教育的推进为音乐教育的发展开辟了广阔的天地。

谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

新课标改革后,自然拼读法在英语课程教学中所占的比例越来越重,教师需要让学生充分掌握单词的拼写规律、读音技巧,才能够提高课堂教学质量和教学效率.基于此,本文将探讨,新课标改革后,教师在小学英语教学课堂上,应该如何有效地应用自然拼读法提高学生英语成绩,提升课堂教学效果.

试论德育在初中语文教学中的渗透

众所周知,德育工作在学生的教育中占有相当重要的作用,学校在制订教学计划时也应该将德育工作作为重点内容,紧紧围绕德育工作开展。而语文不仅仅具有培养学生人品素质的人文性,还具有作为知识文化传播的工具性的特点。在教育特别是小学初中的语文教学中适当的加入德育教育,可以有效地提高学生的素质,让他们养成良好的人生观和价值观,陶冶他们的情操,提高他们的审美水平,以更加积极乐观的态度面对生活。学校将德育教育贯穿在学生的日常生活学习中,将会促进学生养成好的人品和健全的人格,使他们成为德智体美全面发展的人才。

浅谈小学教师教学反思的有效策略

教学反思对教师的成长和教学活动发挥着重要作用,教学反思其实就是以提高教学效果和促进学生发展为目的,对自己的教学理念、行为、过程和效果进行的批判性思考分析,并且需要教师发自内心的产生积极情感,乐于反思,并时时监控自己的教学行为,从而更好地促进教师专业能力发展、学生健康发展、学校有序发展和提高教学质量。

让音乐课“活”起来

传统的音乐课只重视音乐知识技能的教学,而忽略了学生的艺术体验,从而影响学生的课堂学习效果。《新课程标准》指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”兴趣是学生学习最有效的动力。”

有效奠基:提高小学语文识字教学的有效性

识字教学是语文教学中的重点内容,小学语文教师应当结合学生学习的实际情况,采用不同的识字教学策略调动学生的学习积极性,提升学生识字学习的效率。同时提高学生的识字能力也是新课程标准中的一项重要目标,小学生识字的坚实基础在未来的语言学习中起着非常重要的作用。因此,在小学语文教学中教师一定要注重学生的识字教育,不断提高学生的读写能力。