浅谈互联网时代小学语文教学中的德育教育

为了提升小学语文教学中的德育教育水平,教师、学生都应深刻的认识到小学语文教学中渗透德育教育的意义。顺应互朕网吋代的发展,采取具有针对性的教学措施,借以发挥德育教育的效用。

小学教师职业幸福感的影响因素以及提升策略

小学教师是社会中非常重要的群体,是引领小学生德、智、体、音、美、身心等健康发展的领头人。要做一名社会认可而且也是幸福的教师。小学教师作为一类特殊的群体,要保证自己专业素养以及心理健康上都满足社会的需求,这样才能带领自己的学生不断前行发展。如何才能提升小学教师的职业幸福感呢？笔者根据查阅文献总结如下。

如何做好小学班主任管理工作

做好小学班主任管理工作,需要教师深入了解学生,掌握学生思想情况,需要健全班级管理的规章制度,依靠制度进行管理。要注重培养优秀的班干部协助教师进行管理,通过发挥教师的模范作用,进行家校共管,就能有效提高班级管理水平。

小学作文教学之浅谈

作文教学是语文教学中的一个重要环节,也是语文教学的难点。如何将小学语文教学中的课文教学与作文教学有机结合更是语文教学中的重点。教师要充分利用教材中的文章进行写作指导,引导学生进行写作,提高写作能力,进而全面提高学生的语文素养。

如何激发小学生的数学学习兴趣

小学数学对于学生来说是十分重要的一门课程,关系到学生以后的学习思维和习惯,因此,小学教师不仅仅要传授知识,更要注重培养学生的学习兴趣,建立良好的学习习惯,为高年级阶段的学习打下坚实的基础。

教师如何提升自我

近年来一直在强调的素质教育,它是适应人的发展规律和社会发展需要,注重提高学生整体素质,尊重学生主体地位,强调开发人的潜能,着力培养人的个性的教育。笔者认为素质教育既是教一种育人的目标,又是教育手段。在高喊提升学生素质之前,首先应该思考的是教师的素质与能力是否已经提升。