山东唱好“双城记”对辽宁促进沈大互动发展的启示

本文首先分析了济南市“强省会”经验、青岛市“海洋攻势”经验以及济南和青岛互动发展经验,然后对比研究了沈阳与济南、大连与青岛的经济发展情况,最后,根据济南与青岛互动发展的启示,从产业合作、科技成果转化等方面提出推动沈阳和大连互动发展的政策建议。

在这里,我快乐地成长

小学低年级时就听说过“沈阳晚报小记者团”。开始对它没有任何的了解，只觉得记者很神秘．小记者团也不例外，里面一定是高手云集。渐渐地通过自己看小记者们的文章，通过妈妈爸爸的鼓励，也通过我的第一次尝试的成功和后来频繁发表的文章，它变得不再那么神秘——我渐渐地走近了这个充满生机和活力的集体。

基于儿童视角,构建“和雅”课程文化

课程是学校教育的核心,有品质的学校需要设计和打造有品质的课程模式,构建自己独特的课程文化。近年来,沈阳市铁西区应昌小学从儿童视角出发,根据儿童身心发展规律,对学校课程建设思路进行了认真梳理,基于儿童视角构建了“和雅”课程文化,更好地满足了全体学生的实际发展,以及全面发展与个性发展的需要。

“博雅”课程的“加减乘除”法则

辽宁省沈阳市铁西区应昌小学为了有效地实施课程改革,让学生的核心素养落地,经过对国家课程、地方课程、校本课程的深度统整,构建了以“六艺”课程、“博域”课程、“创雅”课程为框架的“博雅”课程体系及生本课堂教学模式,助推了师生成长。

“一核三全”德育特色品牌建设的实践研究

近年来,沈阳市铁西区教育局聚焦立德树人根本任务,以落实《中小学德育工作指南》为抓手,以“一核三全”(以促进学生全面发展为核心,全员、全程、全方位育人)特色德育品牌创建为突破口,着力构建“方向正确、内容完善、学段衔接、特色鲜明、载体丰富、常态开展、目标明确”的德育工作体系,以促进学生的全面发展,为其终身发展奠定基础。

一路高歌

天籁般的童声是美妙的，也是沁人心脾的。我从小就喜欢唱歌，在小学三年级时加入学校合唱团，这使我练就了一些基本功。后来，我看到沈阳日报童声合唱团招收学员，就在妈妈的鼓励下报名参加。我记得当时的参赛曲目是《唱脸谱》。比赛时，我还有点紧张，但最终通过了考试加入合唱团。为了纪念这一时刻，我们一家人还庆祝一番。在这里，

美丽的银杏树

今天，爸爸妈妈带我去辽宁大学玩儿，说是让我感受一下书香的氛围。不过，偷偷告诉你哦，其实给我印象最深的是辽宁大学里的银杏林。