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数字技术赋能地方政府职业教育治理的内在逻辑、现实挑战及实践路径
1
作者
周凤玲
徐涵
《教育与职业》
北大核心
2024年第14期30-36,共7页
大数据、云计算、区块链等数字技术的发展给经济社会带来广泛而深刻的影响,推动职业教育治理的变革。以数字技术赋能地方政府职业教育治理,能够增强地方政府职业教育治理的韧性、提升科学性、促进职业教育产教深度融合,充分发挥地方政...
大数据、云计算、区块链等数字技术的发展给经济社会带来广泛而深刻的影响,推动职业教育治理的变革。以数字技术赋能地方政府职业教育治理,能够增强地方政府职业教育治理的韧性、提升科学性、促进职业教育产教深度融合,充分发挥地方政府在职业教育治理中的主体作用。针对地方政府数字治理基础薄弱、数字技术自身的潜在风险、工具理性与价值理性失衡的现实挑战,要加强地方政府职业教育数字治理基础建设,明确地方政府职业教育治理的角色与职能,完善地方政府职业教育数字治理配套机制,提升地方政府职业教育治理效能。
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关键词
数字治理
职业教育治理
治理效能
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题名
数字技术赋能地方政府职业教育治理的内在逻辑、现实挑战及实践路径
1
作者
周凤玲
徐涵
机构
沈阳
师范大学
教育
科学学院
、辽宁省
职业教育
研究院
沈阳师范大学、辽宁省职业教育研究院
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第14期30-36,共7页
基金
2023年国家社会科学基金教育学一般项目“数字赋能地方政府职业教育治理的内在机理与实施路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:BJA230043,项目主持人:张淼)。
文摘
大数据、云计算、区块链等数字技术的发展给经济社会带来广泛而深刻的影响,推动职业教育治理的变革。以数字技术赋能地方政府职业教育治理,能够增强地方政府职业教育治理的韧性、提升科学性、促进职业教育产教深度融合,充分发挥地方政府在职业教育治理中的主体作用。针对地方政府数字治理基础薄弱、数字技术自身的潜在风险、工具理性与价值理性失衡的现实挑战,要加强地方政府职业教育数字治理基础建设,明确地方政府职业教育治理的角色与职能,完善地方政府职业教育数字治理配套机制,提升地方政府职业教育治理效能。
关键词
数字治理
职业教育治理
治理效能
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字技术赋能地方政府职业教育治理的内在逻辑、现实挑战及实践路径
周凤玲
徐涵
《教育与职业》
北大核心
2024
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