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沈阳某大学师资储备人群内在学习动机现状及影响因素
被引量:
1
1
作者
宋婵娟
孙薇
+1 位作者
孙婧妍
孙炜
《山西医药杂志》
CAS
2020年第14期1806-1808,共3页
为提高全民科技文化素养,我国于1995年将科教兴国确定为基本战略选择。教育水平的高低,关键在于教师队伍的素质。考取教师资格证的大学生群体,作为未来教育实施者的师资储备人群,其素质的高低关系着未来教育的质量。
关键词
教师资格证
科教兴国
大学生群体
教师队伍
内在学习动机
现状及影响因素
素质
人群
下载PDF
职称材料
题名
沈阳某大学师资储备人群内在学习动机现状及影响因素
被引量:
1
1
作者
宋婵娟
孙薇
孙婧妍
孙炜
机构
中国医
科
大学
公共卫生学院全民健康教研室
沈阳师范大学门诊部检验科
出处
《山西医药杂志》
CAS
2020年第14期1806-1808,共3页
基金
辽宁省社会科学规划基金(L18BRK002)。
文摘
为提高全民科技文化素养,我国于1995年将科教兴国确定为基本战略选择。教育水平的高低,关键在于教师队伍的素质。考取教师资格证的大学生群体,作为未来教育实施者的师资储备人群,其素质的高低关系着未来教育的质量。
关键词
教师资格证
科教兴国
大学生群体
教师队伍
内在学习动机
现状及影响因素
素质
人群
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
沈阳某大学师资储备人群内在学习动机现状及影响因素
宋婵娟
孙薇
孙婧妍
孙炜
《山西医药杂志》
CAS
2020
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