情至咏叹 境致宣叙——民族声乐作品《断桥遗梦》的情境与演唱分析

民族声乐作品《断桥遗梦》,无论从演唱难度还是从歌曲的情感意境来看,都是近年来不可多得的上乘佳作。虽然近年来,中央电视台青年歌手大奖赛的舞台上多次出现选手演唱《断桥遗梦》,以至于许多人对这首歌曲产生逆反心态,甚至"高呼"其没有重复演唱的必要,笔者针对这种现象,本着从作品情、境分析的角度入手,深入剖析其之所以频繁亮相于专业比赛舞台的原因,以及歌曲本身的艺术内涵。另外,本文拟从《断桥遗梦》类似于"咏叹"性质的情感把握处理和介乎于"宣叙"性质的词曲意境表白,以及作品的演唱分析几方面进行论述。期望通过本文的研究能够对《断桥遗梦》这首经典民族声乐作品的情、境与演唱分析有一个全面的了解。

高等院校声乐专业舞台实践课程的探索

课程教学改革的浪潮带动着我国教育水平的节节攀高。声乐教学课程改革则以其特有的方式,激励着每一位演唱者,实现自己的梦想。本文主要是通过分析学生在传统声乐教学过程中出现的问题,对其现象进行剖析,并以音乐学角度出发,植入和声、配器、曲式、语言、表演等方面的训练,使学生从整体上理解音乐本身,提高演唱水平,为未来职业化发展,打下良好的基础。

试论两种“民族声乐”之文化品格及背景

中国有两种民族声乐，一种是历史遗留下来的传统民族声乐，一种是“新文化运动”后兴起的现代民族声乐。两种民族声乐缘起于不同的文化背景，具有不同的品格和特征，不能按同一美学标准、价值理念来评判，不能以同一模式来改造，否则将失去各自的特色。

对高师声乐教学改革过程中几个问题的思考

随着音乐教育的发展,高师音乐教育专业开始面向基础音乐师资的培养。由此带来高师声乐教学观念、模式、教学方法的改革。目前,改革已取得一定成效,但同时出现了一些具体问题。

高师声乐教学与模拟管弦乐队合作实践的教学与应用

声乐是一门非常实用的课程,为了使学生掌握歌唱方法的理论知识,以及熟练使用歌唱技巧,有必要在课堂上通过声乐老师的教学和指导,更多地通过学生声乐的实践来进行。消化并运用老师教给自己的知识。在从“精英教育”到“基础教育”和“普及教育”的过渡时期,加强声乐实践训练,培养和提高学生的综合艺术素养,努力培育“立于舞台,照顾舞台,面对社会”的实用音乐人才。同时,加入创新性的教学模式也至关重要。本文讨论了声乐教学与模拟管弦乐队合作实践的教学与应用。

浅谈中国近代艺术歌曲发展历程

二十世纪20一40年代是中国艺术歌曲形成和发展的重要时期。它诞生于五四新文化运动时期,发展于20一40年代,并通过萧友梅、黄自为代表的作曲家们的创作与探索,使其形成了中国艺术歌曲创作的繁荣时期。中国艺术歌曲在内容、题材上的多形态和在形式上的继承与创新,标志着这一时期中国艺术歌曲的高起点和高水准,并且表现出这一形式在20世纪中国音乐文化中所起的重要作用。

影视歌曲的“主旋律”追求

影视歌曲一直以来受到观众的青睐,并能够深刻地反映出经济、文化的文明程度。通过对影视歌曲的发展历程的梳理,分析影视歌曲的主旋律,从而唤起人们对经典影视歌曲的记忆。

再探呼吸

呼吸是发声的动力,是共鸣吐字的支持,是各种发声技巧的基础,是扩展音域的手段,是歌唱的动力来源,是歌唱技巧当中重要的环节之一。呼吸的掌握程度,直接关系到声音的质量。

对男高音教学的一点体会

男高音或许是所有的声乐种类中最吸引观众眼球的了,但是练好男高音并不容易,成为出色的男高音就更是难上加难了。怎样训练男高音?在本文中谈了一点我在教学中的一点体会。

爱之歌——论旅意著名女高音歌唱家姜峰的演唱

很早以前就听说中国歌剧舞剧院有个很棒的女高音叫姜峰，一直渴望听到她的声音。前几日．听说她应沈阳师范大学音乐学院的邀请要来沈进行为期十天的声乐讲学。心中暗喜，这回终于可以亲耳听到她的声音了．同时也可以解开笔者心中的疑云，她的声音真有传说中的那么棒吗？