遥感课程渐进式实践教学研究——以PIE遥感系列软件为例

遥感课程作为遥感技术专业化教育的重要载体,承载着将理论技术向生产应用转化的纽带作用。由于我国遥感技术起步晚,遥感图像处理软件受限于使用生态成熟度较低,国外软件在我国教学和生产中多处于垄断地位,对我国的遥感技术发展存在潜在不利因素。为此,本文从遥感课程实践教学出发,以提高学生实践能力为导向,依托PIE遥感系列软件,通过理论课程面向重点、实践教学面向应用以及考核面向过程的渐进式教学,建立采用我国遥感软件解决实际问题的意识,培育该遥感软件使用生态,为遥感课程的实践教学提供参考。