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沈阳高校科技资源开发与配置的战略思考
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作者 吕双伟 曹传明 张蔚里 《沈阳建筑工程学院学报(社会科学版)》 2002年第1期25-27,共3页
论述了沈阳高校科技资源开发与配置的发展思路,主要任务,提出了沈阳高校科技资源在基础性开发、整体性配置、服务性开发、技术性创新、结构性调整以及全局性竞争等方面的战略思考。
关键词 高校 科技投入 资源开发 资源配置
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论大学生主体精神在社团活动中的培养 被引量:1
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作者 曹传明 岳红 王强 《沈阳建筑工程学院学报(社会科学版)》 2001年第1期62-63,共2页
从学生社团活动出发阐述了主体精神在社团活动中的体现,并着力探索了社团活动与主体精神的关 系,从而揉讨了主体精神在社团活动中的培养途径和推进素质教育的开展。
关键词 主体精神 社团活动 大学生 主体 意识
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论大学生主体精神的培育
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作者 梅显志 张晓雁 《沈阳建筑工程学院学报(社会科学版)》 2000年第2期19-21,24,共4页
全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻的变革。要实施素质教育,培养大学生的主体精神是 关键性环节,只有使大学生具有了主体精神,学生才能真正掌握学习的主动权,全面提高自身的素质, 素质教育才能取得更加实际的效果。
关键词 大学生 主体精神 培育 素质教育
全文增补中
论高等教育教学原则在教学实践中的具体贯彻
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作者 李振江 曹传明 李阎岩 《沈阳建筑工程学院学报(社会科学版)》 2001年第2期68-70,共3页
论述了高等教育教学原则在教学实践中的具体贯彻。包括:科学性和思想性统一原则的贯彻;理论联 系实际原则的贯彻;教师的主导作用与学生主动性结合原则的贯彻;系统性原则的贯彻;直观性原则 的贯彻;巩固性原则的贯彻;量力性原则的... 论述了高等教育教学原则在教学实践中的具体贯彻。包括:科学性和思想性统一原则的贯彻;理论联 系实际原则的贯彻;教师的主导作用与学生主动性结合原则的贯彻;系统性原则的贯彻;直观性原则 的贯彻;巩固性原则的贯彻;量力性原则的贯彻;统一要求与因材施教原则的贯彻。 展开更多
关键词 高等教育 教学原则 教学实践 理论联系实际 科学性 思想性 系统性原则
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