建筑物区分所有权的要素分析

建筑物区分所有权是一项重要的不动产所有权,对社会经济、人民生活方式具有重大深远的影响,成为物权法的一项重要内容。建筑物区分所有权由三个基本要素构成:专有所有权、共有所有权、成员权,三者密不可分,共同构成现代建筑物区分所有权的完整内容,并对三要素分别作了分析。

沈阳浑南新区开发建设中生态环境的保护

为克服沈阳浑南新区在开发建设中对生态环境造成的消极影响,加强生态环境建设,应该深刻认识生态环境问题及其特点,增强保护生态环境的紧迫感;全面正确地分析沈阳浑南新区开发建设可能造成的不良环境影响,提高改善生态环境的责任意识;并用可持续发展理论指导沈阳浑南新区的生态环境研究;同时建立以可持续发展为导向、相互协调、互为补充的政策体系,防止决策失误。

论编辑实践活动特性和质量对其能力发展的影响

论述了编辑实践活动的特性和质量对其能力发展的影响 ,指出编辑实践活动的重复性、对象的复杂性、环境的适宜性 ,以及其组织的有序性等都可能对编辑能力产生一定的影响 ;编辑实践活动的自觉性、实践目的的合理性、实践工具的先进性体现了编辑实践活动的质量 ;高质量的实践活动能够促进其能力发展 ,反之 ,会约束、限制、阻碍能力的发展。

大学生学习心理初探

现今社会是一个学习的社会 ,大学生的学习如何关系到是否成才 ,通过对当前大学生学习心理总体状况的把握 ,列举了大学生不良学习心理的主要表现 ,分析了产生不良学习心理的原因 。

环境问题的哲学反思

工业文明既为人类带来了前所未有的进步,但也造成了各种各样的环境问题,其本质是人与自然关系的失衡。环境问题的根源是人类在认识世界和改造世界的实践活动中产生的,环境问题的解决也只能在人与自然从对立走向统一的实践过程中实现。

论科学技术发展与价值观念更新

科学、技术既是知识的生产 ,又是精神的创造 ,它是人类文化中最活跃的组成部分。科学技术发展改变着人类的价值观念。随着时代前进、科学发现、技术创新不断加快 ,人们的价值体系也在不断的更新。科学技术的发展与人类文明历史相联系的 ,它必将更深刻地改变人们的价值观念。

关于大学环境教育的思考

从人类生存环境的恶化及人的环境意识缺乏两个方面论述了大学环境教育的必要性；从转变教育观 念、提高对环境教育的认识及通过多种途径开展环境教育等三个方面论述了如何在大学生中开展环 境教育。

论不作为犯罪的认定

阐述了不作为犯罪义务的来源,包括法律明文规定的义务,职务或业务要求履行的义务,法律行为产生的义务以及先行行为引起的义务;构成不作为犯罪的行为人必须有实施某种积极行为的义务,行为人有履行特定义务的实际可能而未履行,不作为行为侵犯了刑法所保护的社会关系;以及由不作为行为构成犯罪的两种表现形式即纯正不作为犯罪和不纯正不作为犯罪等问题。

论教学过程中理论与实践的关系

理论与实践的关系是哲学认识论的基本命题。而理论与实践相联系,则是一个极为重要的教育原则。本文仅就教学过程中理论与实践的关系谈一些个人看法。 一、建国以来正反两方面的历史经验 教学过程中理论与实践的关系曾在历史上引起长期的争论。进入二十世纪以后,“理论与实际相联系”的教学原则,已得到教育家们的承认。这条原则反映了教学过程中理论与实践关系的规律性。教学过程中的理论与实践的关系。

论高校的环境伦理教育

当前 ,随着我国环境问题的日益严重 ,人们越来越开始重视环境保护工作。环境伦理教育是提高人们环境保护意识的重要途径之一 ,尤其对于高等学校的大学生而言 ,增强其环境意识 ,提高环境道德 ,使之成为 2 1世纪所需要的新型人才 。

我国农村生态环境问题探析

我国广大农村的生态环境问题是当代中国面临的主要社会问题之一。造成这一问题的原因主要有:农村人口增长过快,人口素质低;片面追求经济效益,忽视环境效益;环境法制不健全,人治重于法治;环境教育落后,环境意识普遍欠缺及不合理的政策偏向等五个方面,并针对这些原因提出了相应的解决措施。

试论中共三代领导集体的理论创新点

在中国革命、建设和改革的实践中,党的三代领导集体把马克思主义的普遍原理同中国的实际相结合,创立了新民主主义革命的理论和建设有中国特色社会主义的理论,提出了"三个代表"的重要思想,创造性地丰富和发展了马克思主义的理论,并且指导了中国革命和建设的伟大实践。

孔子启发式教育方法浅析

孔子是中国古代伟大的思想家、杰出的教育家。为了实现培养人才的目的,孔子在建构了一个相对完整的教育内容体系的同时,积极探索,在长期从事私学教育活动的基础上,积累了丰富的教学经验。首创了"不愤不启,不悱不发"的"启发式"为主的教育方法,遵循因材施教为核心的教育原则,深刻地揭示了教育规律,对我国及世界教育理论做出了卓越的贡献。

哲学应研究人与现实世界的关系

哲学是人对自身处境、状况及世界关系问题的思考。所以，人和世界的关系问题应该成为哲学的主 题。哲学对人与现实世界关系问题的研究，具有重要的方法论意义。当代哲学应以实践为桥梁，在人 与世界相互规定其现实性的作用中，深化对世界和人自身的认识，具体展现人、实践和世界的关系。

试论社会主义价值观的形成和发展

在我国社会主义现代化建设的过程中 ,曾先后经历了三次关键的转折。每个转折点都是以一次“标准”的提出为标志的。从实践标准到生产力标准再到三个有利于标准实际构成了从科学认识标准到价值评价标准 。

居间合同的法律特征及其欺诈行为的防范

居间合同是指居间人向委托人报告订立合同的机会或者提供订立合同的媒介服务,委托人支付报酬的合同。通过论述居间合同七方面法律特征和居间合同当事人、中居间人及委托人的权利和义务,阐述了居间合同欺诈的三种主要表现形式,指出了居间合同欺诈行为防范的四项主要措施。

浅议小城镇网络文化建设

本文阐述了小城镇网络文化建设的鲜明特点和网络文化在小城镇文化建设中的作用 ,并结合小城镇文化建设的实际 ,提出了加强小城镇网络文化建设的新思路。

可持续发展的环境伦理思考

阐述了可持续发展观的由来,尝试从环境伦理学的角度进行思考,分析其基本内涵包括人与环境互利共生、和谐相处;可持续发展追求公平原则,强调利益均等。同时提出当前一方面要加强环境伦理教育,树立科学的环境伦理观,支撑可持续发展;另一方面更要注重养成符合环境伦理的行为习惯,要有环境伦理方面的实际行动,切实推动可持续发展。

大学生思想道德素质的现状与对策

通过对沈阳市几所高校大学生思想道德素质的调查与相关资料分析,了解了大学生的人生态度、价值观念、道德观念等诸多方面的现状,并就教育观念的转变、原有教学体系、内容和手段的改革、优化育人环境加强思想道德教育等方面提出了对策。

学习检测在大学生自主学习中的作用与实践

学习活动是大学生的主体活动,完成学习任务、实现学习目标是大学生的核心内容。要使大学生的自主学习更具有实效性,应该充分认识学习检测在学习中的作用,并掌握具体运用学习检测的方法,使学习检测成为大学生自主学习的有效途径。