高师物理教育专业物理课程师范化研究

高师物理教育专业的课程设置始终沿用着“综合大学物理专业的专业基础物理课程+教育类课程”的模式,这不利于师范院校学生的物理专业从教能力的提高.由于高师院校与综合大学的培养目标不同,在物理课程的教材与教法方面也应有所区别.物理教师除具备一般的教学能力外,还应具备与物理专业相关的专业从教能力.

准周期光子晶体的传输特性

本文利用数值模拟和实验的方法研究了准晶光子晶体的传输特性和局域特性.能流和态密度的计算结果都表示十二重准晶光子晶体具有光子带隙.但是,和周期性的光子晶体不同,具有确定频率的电磁波局域在无缺陷的十二重准晶光子晶体中.理论分析表明,这种局域模是由准晶光子晶体结构中的无序性和自相似性相互竞争的结果.