可贵的探索精神 可行的管理模式——沈阳民族艺术学校3M管理模式解读

随着民办学校队伍的发展壮大,如何加强和改进民办教育规范化管理,成为解决民办教育发展的突出问题与维护校园稳定和谐的现实需要。沈阳民族艺术学校的吴文鹏校长根据多年的办学经验提出了独特的"学校3M管理模式",较好地解决了学校管理中出现的一些问题,为民办职业学校的管理拓荒出一条民主、科学、开放、个性的路子。

艺术学校普通话教学之我见

语言是人类社会最基本，最重要的交际工具，是重要的信息载体和传承媒介。社会文明发达程度越高，人们社会活动范围越广，对语言的规范化，标准化，通用化程度要求也越高，这是大势所趋，是社会生存发展的需要。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。可见，推广普通话是一种政府行为，作为中国公民，理当义不容辞，响应号召，说好普通话。当前，国家语委要求：要使普通话成为各级各类学校的教学语言、校园语言；党政机关的公务语言；广播，影视有声传媒。

规则 规律 责任——民办学校办学自律的根本、遵循、内因

在国家有关民营学校发展的法律法规不断完善的过程中，在教育市场竞争日趋激烈的环境下，民营学校的办学人以知行统一、言行一致的自律意识来办学，在恪守国家的法律法规匕严格自律，在遵循教育市场发展规律匕严格自律，在对社会、对家长、对学生诚信负责上严格自律，并自觉把这种自律变为办学的理念，这是办好民营学校必不可少的条件。

艺术中专台词教学之我见

奠定北京人艺话剧风格的大导演焦菊隐先生说，台词是话剧的两大支柱之一。无论是前辈演员，还是今天的影视巨星，都以其深刻的角色理解、高超的台词技巧塑造了一个又一个让观众难以忘怀的艺术形象。其成功因素之一是因为他们那富有磁性的声音和极具特色的台词处理。可见。台词对演员的重要性。

建名牌学校 创特色专业

沈阳民族艺术学校是一所省级示范普通中等专业艺术学校,设有舞蹈表演、声乐、器乐演奏、影视表演、曲艺表演、服装表演、美术绘画、杂技与魔术表演、群众文化艺术等专业。1997年建校,校本部占地2.7万平方米。

认清教学对象的特殊性有针对性地抓好教学工作

特殊性是事物的特殊本质，任何事物都有其特殊性，具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。三代领导集体核心都要求我们要把矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相结合，根据事物本身矛盾的特殊性，去分析解决具体问题。我根据这一思想，注意在教学中努力探索教育对象的特殊性，有针对性地抓好教学工作。

启发分析 引导创造——试谈曲艺表演中单口相声的教学方法

曲艺是中国历史最为悠久、传统最为深厚、影响最为广泛的艺术门类之一。用最为直观和简单的划分方法，我国的曲艺种类分为“说书”、“唱曲”和“谐谑”三大类。单口相声则属于“谐谑类”中“相声类”里的一个分支。

从教材的改革剖析中国古典舞教师的职责

人们都称舞蹈教学是门科学，既然是门科学，就需要在科学实验与科学探索基础上，赋予它以科学的定位。我校所以制定出培养中国古典舞演员，在基本功训练的方法上，采取了一个培养目标，运用两套教材并举的方法，它的前提是在分析探索目标与科学方法的基础上，制定出我们认定较为科学的方法基础上而提出来的训练中国舞演员的指导原则。

从培养学生兴趣入手搞活英语教学

艺术类学校的学生文化课基础相对薄弱，学生对英语学习兴趣不高，其中既有主观因素又有客观因素。客观因素是学生既要学习艺术专业课，还要学习文化课，时间被一分为二，影响了成绩；主观因素是学生的人生方向初步确定后，学生自己和学生家长认为只要搞好艺术专业课程就行了，而对于文化课往往是不加以重视，

赞扬是成功的源泉

教育可以改变命运，改变世界，改变未来。教师是教育的实施者，他的一举一动、一言一行都对学生有着深刻的影响，因此教师应有善良的本质、朴实随和的性格、勤劳勇敢的作风、吃苦耐劳的精神，才能真正为学生做出榜样，引导他们积极向上，使其成人、成才、成功。对于杂技艺术来说，练功与各种有益的兴趣爱好一样，都可以磨练学生的意志。只要他们坚持练功，在实践中能够战胜各种困难，

浅谈钢琴即兴伴奏中的作品分析

钢琴即兴伴奏是音乐教师和师范院校音乐系的学生,在工作和艺术实践中,必须掌握的一种技能。要想把这种技能发挥的得更好,除了有较好的钢琴演奏技术外,更主要的一个方面——作品分析,则是一个比较重要的因素,同时它也是容易被忽视的一方面。作品分析主要包括:对歌曲词的分析和对歌曲旋律的分析两个方面。