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物流客户服务课程教学模式探究
被引量:
3
1
作者
张莉
徐雷
《中国教育技术装备》
2016年第17期93-94,共2页
针对当前中职学校物流客户服务课程教学模式存在的问题,提出基于有效教学的以岗定教的教学模式,希望对今后职业学校相关物流课程的教学有一定的指导意义。
关键词
物流客户服务课程
教学模式
以岗定教
有效教学
下载PDF
职称材料
有关中职数学课改的几点思考
2
作者
刘呈佳
《商情》
2013年第11期231-231,共1页
中职数学不同于普通高中数学,它不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业。本文对中职数学的教学现状和存在的问题作了分析,明确了中职数学课改的核心与重点,并从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面阐述了笔者对中...
中职数学不同于普通高中数学,它不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业。本文对中职数学的教学现状和存在的问题作了分析,明确了中职数学课改的核心与重点,并从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面阐述了笔者对中职数学课改的几点建议。
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关键词
中职数学
课改
兴趣
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职称材料
情境教学法在中职数学课堂中的运用
3
作者
刘呈佳
《商情》
2013年第14期111-111,共1页
历年来,中职学生数学基础差,缺乏学习兴趣已经成为一个不争的事实。多少年来,多少从事数学教育的职教人为提高中职数学教学质量不断深思和探索。笔者结合自己十余载中职数学教学心得。在本文中对职业学校学生特点及中等职业学校数学...
历年来,中职学生数学基础差,缺乏学习兴趣已经成为一个不争的事实。多少年来,多少从事数学教育的职教人为提高中职数学教学质量不断深思和探索。笔者结合自己十余载中职数学教学心得。在本文中对职业学校学生特点及中等职业学校数学教学现状进行了阐述和分析,并举例说明了如何利用情境教学法来激发学生的学习兴趣。
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关键词
数学课堂
兴趣
情境教学法
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职称材料
题名
物流客户服务课程教学模式探究
被引量:
3
1
作者
张莉
徐雷
机构
沈阳现代制造服务学校商贸系
辽宁省基础教育教研培训中心
出处
《中国教育技术装备》
2016年第17期93-94,共2页
文摘
针对当前中职学校物流客户服务课程教学模式存在的问题,提出基于有效教学的以岗定教的教学模式,希望对今后职业学校相关物流课程的教学有一定的指导意义。
关键词
物流客户服务课程
教学模式
以岗定教
有效教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
有关中职数学课改的几点思考
2
作者
刘呈佳
机构
沈阳现代制造服务学校商贸系
出处
《商情》
2013年第11期231-231,共1页
文摘
中职数学不同于普通高中数学,它不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业。本文对中职数学的教学现状和存在的问题作了分析,明确了中职数学课改的核心与重点,并从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面阐述了笔者对中职数学课改的几点建议。
关键词
中职数学
课改
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情境教学法在中职数学课堂中的运用
3
作者
刘呈佳
机构
沈阳现代制造服务学校商贸系
出处
《商情》
2013年第14期111-111,共1页
文摘
历年来,中职学生数学基础差,缺乏学习兴趣已经成为一个不争的事实。多少年来,多少从事数学教育的职教人为提高中职数学教学质量不断深思和探索。笔者结合自己十余载中职数学教学心得。在本文中对职业学校学生特点及中等职业学校数学教学现状进行了阐述和分析,并举例说明了如何利用情境教学法来激发学生的学习兴趣。
关键词
数学课堂
兴趣
情境教学法
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物流客户服务课程教学模式探究
张莉
徐雷
《中国教育技术装备》
2016
3
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职称材料
2
有关中职数学课改的几点思考
刘呈佳
《商情》
2013
0
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职称材料
3
情境教学法在中职数学课堂中的运用
刘呈佳
《商情》
2013
0
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职称材料
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