关于创建培养学生创新能力的化学教学模式的尝试

开展创新教育 ,即培养学生的创新精神与创新能力 ,是化学教学工作中的一项重要任务。这一任务的完成 ,应以平时的课堂教学创新为主。教学方法创新、教学内容创新和教学活动创新等活动 ,是创建“培养学生创新能力的化学教学模式”的重要途径。

“探究式”教学在高中化学中的实践研究

在新课改的环境下,教育教学目标已经不单单以成绩作为衡量,其本身所包括的创新能力与实践能力纷纷成为改革的主要方向。传统教学单一模式化的讲述方式不能与时代接轨,对于教师思想意识和教学方式都是一种挑战和考验。而在以培养学生自主学习、动手实践、讲究方式方法的化学课中,这种挑战和考验更加明显,为了使学生能够更好地掌握知识并予以应用,我们教师需要思考的问题还很多。

高中化学教学策略研究

化学学科是一门需要强大数学思维逻辑和综合运用能力的学科,需要在教师的合理教学与学生认真专研两者结合的情况下才能掌握透彻的。因此,高中化学的教学过程中,教师要秉承着有效教学的理念,采取合理有效的教学方法,激发学生对化学的学习兴趣,提高学生的学习水平,从而达到课堂教学效益最大化的目标。