消费心理的新发展——个性化消费

随着市场经济的发展,个性化消费时代已经来临。人们的消费心理呈现出浓烈的突出个性、突出自我的特征。分析消费者的这一心理特点,提醒企业很好地把握人们的消费心理,做好灵活、准确的市场应对。

我国高等职业教育教学模式改革初探——研究性学习理念的指导与应用

随着我国高等教育进入大众化,高等职业教育迎来了前所未有的发展机遇,在经济建设与社会发展中扮演着越来越重要的角色。消除、改革高等职业教育教学中与其培养目标相抵触的弊端与模式,以先进的现代教育理念作指导,对于发挥地方高等职业教育的育人职能是有益的、必要的。

大学生择业观与高校职业发展教育对策研究

改革开放以来,我国的政治、经济、体制及人们的价值观念发生了重大的变化,反映在大学生择业观方面,深深地打上了时代的烙印,折射出了他们内在的价值需求。端正大学生择业观念,帮助大学生顺利就业,是当前高等学校刻不容缓的任务。

大学生消费心理与企业营销策略探析

当代大学生是社会上一个比较特殊的消费群体。他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状况和价值取向。对很多企业来说，大学生消费市场是一个值得注意的巨大市场，蕴藏着很大的商机。企业应积极策划营销策略，努力把握住大学生这一消费市场，对其长远发展具有重要意义。

企业家职业压力与心理调适探析

当前职业压力与心理健康，是人类面临的共同课题。我国改革开放已近30年，产生了一个被人们羡慕、尊崇、梦想的群体——企业家群体。然而，正是这样一个被无数光环照耀的群体，其中更多的人被焦虑、抑郁、孤独、苦闷，甚至恐惧所困扰，有不少人已走上自杀的道路。企业家面临着前所未有的风险与压力。

我国企业家应激心理水平分析

企业家是企业的灵魂。当前,企业家承受的压力越来越大,应激心理水平不断提高。本文通过分析企业家应激心理水平现状及造成应激心理的原因,呼吁从社会体制、家庭、个人三个层面上维护、促进企业家心理健康。

智力概念的重新构建与思考——超越IQ,“三元智力理论”的内涵及其对我们的启示

美国当代心理学家斯腾伯格 (R·J·Sternderg)从情境、经验、成分 3个角度论证了智力的内涵和本质。这有助于我们从多个维度、多个方面对智力加以研究和测量 ,以保证公正地。

认知过程的评估——智力的重构和测量——智力的PASS理论的简评及思考

加拿大著名的教育心理学家戴斯等人,为揭示智力的本质,提出了智力的PASS理论,强调从认知过程来重构智力概念,系统地阐述了计划、注意、同时性—继时性加工过程在智力活动中的作用,为智力的理论研究和智力测量提供了新的视角。