高等学历继续教育课程体系优化研究——以沈阳航空航天大学高等学历继续教育专升本“飞行器动力工程专业”为例

随着高等教育普及程度不断提高,高等学历继续教育课程体系因课程特色欠缺,实用性、针对性和科学性不足等问题逐渐突出,已不能适应国家经济和社会发展的需求。本文分析了高等学历继续教育课程体系现状,以提高人才培养质量为核心、以人才发展为依据、以实用技术为依托,结合沈阳航空航天大学高等学历继续教育专升本“飞行器动力工程专业”,梳理了人才培养与课程设置的逻辑关系,重构了专业课程教学内容,强化了课程对专业人才培养的支撑,从而优化了专业课程体系,实现了与全日制教育同校同质。有力支撑了专业人才培养目标,对其它专业具有一定的指导和示范作用。

地方高校研究生创新培养模式探索与实践——以沈阳航空航天大学为例

地方高校硕士研究生招收规模较大,但存在研究生创新能力不足,视野狭窄等问题,提高地方高校研究生创新能力是高等教育的重要任务。该文提出“注重提升而非选拔”的培养理念,构建培养机制,进行课程改革,建立能源与环境交叉学科平台及研究生联合培养基地,采用跨学科导师团队集体指导模式,加强交流,扩展学生视野。实践表明,地方高校结合实际和发展定位,采取合适的教学模式,同样能够取得优异的培养效果。

高校图书馆文化建设研究与实践——以沈阳航空航天大学图书馆为例

高校图书馆是学校的知识殿堂与信息中心,是展现校园文化与学风的重要窗口,在立德树人、传承优秀传统文化过程中发挥着不可替代的重要作用。文章概述了高校图书馆文化建设的实施要素,并以沈阳航空航天大学图书馆为例,深入梳理、剖析了其在精神、制度、物质、行为文化等方面的创新实践以及独特的文化建设模式,以期为其他高校图书馆文化建设提供新的理论参考。

以职业发展为目标的民航专业学生英语能力提升策略——以沈阳航空航天大学为例

在民航业迅猛发展背景下,民航专业学生的英语能力十分重要。英语不仅是国际航空交流的基本语言,也是学生未来职业发展的关键技能。为了有效提升民航专业学生的英语能力,更好地适应未来的职业需求,需要了解英语在民航领域的重要性以及当前民航专业学生在英语能力培养方面存在的不足,在此基础上提出了提高民航专业学生英语能力的有效策略。

新工科背景下《风能虚拟仿真实验》课程的改革思路探究——以沈阳航空航天大学为例

为加强碳达峰、碳中和高等教育人才培养,解决风能类专业课程涉及学科多、知识面广、综合实践强,学生实习受到时间和场地限制、学生安全不易保障的问题,此次以沈阳航空航天大学新能源科学与工程专业的《风能虚拟仿真实验》课程为具体案例,开展课程内容、教学方式、考核评价的改革探索。将虚拟仿真和理论知识“虚实”结合,落实以学生为中心的教育理念,丰富学生的学习内容,加强学生的实践操作,以加深学生对风能理论知识的掌握,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新能力和应用技能,提升学生的实践能力与工程能力。

飞行器设计专业虚拟教研室育人机制探索——以沈阳航空航天大学为例

在国家一流本科专业建设点等项目的支持下,沈阳航空航天大学“飞行器设计与工程”专业近年来得到持续建设发展,毕业生受到用人单位和升学高校的广泛好评。然而随着我校生源质量不断提高和行业向多元融合方向发展,亟需针对传统教研体系和育人模式进行改革创新。本文从我校飞行器设计专业特色及人才培养模式存在的问题出发,以所参与的教育部“虚拟教研室”建设为牵引,探索适合我校的飞行器设计与工程专业虚拟教研室运行机制,提出了惠及教师和学生的“面向实际、立体分层、交叉融合”双通道人才培养思路和建设方向,可为相关专业和地方院校教学改革提供参考。

建设应用型高校背景下数学建模教学思考——以沈阳航空航天大学为例

在建设应用型高校的背景下,广泛开展数学建模教学和竞赛,对培养学生应用创新能力意义重大。本文针对当前数学建模教学和竞赛中存在的问题,对其根源进行探讨,围绕教学的必要性、存在的某些误区、内容设计的某些不完善方面论述,提出可行的改良方案,推动数学建模教学与竞赛的改革和发展。

高等院校研究生就业机制研究——以沈阳航空航天大学为例

研究生教育是高等教育体系的重要组成部分,随着新工科的发展,各工科院校招生规模的不断扩大,研究生毕业后就业工作面临多重挑战,但高校对研究生就业存在重视程度不够,择业观指导不足等问题。本文针对以上问题,分析当前研究生就业工作现状,研究探索如何完善、创新研究生就业管理模式,建立在此新形势下研究生就业工作机制。

来华留学生课程建设研究——以沈阳航空航天大学国际经济与贸易专业为例

随着2016年“一带一路”倡议的出台以及2018年中非合作论坛提出进一步深化中非教育合作,中国与很多“一带一路”沿线国家建立起了多层,多主体、多领域的教育合作机制。本文以沈阳航空航天大学国际经济与贸易专业为例,对来华留学生的课程建设进行研究,通过分析留学生现状以及教育现阶段存在的问题,提出对策建议和解决路径,旨在积极构建模块化课程体系,将教学内容与专业内涵结合,课程特色与“经济管理多学科”课程体系融合,推动教学课程国际化发展,促进来华留学生课程建设完善。

高校文库的建设与研究——以构建沈阳航空航天大学学术文库为例

从高校文库建设的意义与作用,对沈阳航空航天大学学术文库数据库的建设与发展进行了分析与研究,探讨了高校文库建设与发展的问题。

基于图书流通数据的大学生阅读倾向研究——以沈阳航空航天大学图书馆为例

以汇文系统内图书流通数据为研究基础,从借阅图书的学科分布、主题分布、高频次分布和读者的年级分布等多个角度出发,全面分析了大学生的阅读倾向、阅读内容以及阅读兴趣,从中发现其阅读规律,提出优化策略,进而更加有针对性地开展导读工作,为大学生提供优质、满意的读者服务。

基于元数据仓储的数字资源整合研究与实践——以沈阳航空航天大学图书馆为例

数字资源整合是现阶段图书馆发展的必然趋势。笔者根据所在单位开展数字资源整合平台的建设经验,介绍了国内外有代表性的资源整合系统,对比了国内主要的资源整合模式,明确了资源整合的目标,具体描述了基于元数据仓储的数字资源整合平台的建设过程,主要包括元数据仓储的建设、统一检索系统的建设和资源调度系统的建设。

PBL教学法在留学生西方经济学教学中的应用——以沈阳航空航天大学为例

随着经济全球化的深入发展,留学生教育已成为我国高等教育国际化的重要组成部分。PBL教学是现代高等教育所推崇的教学方法,同样适用于留学生教学。从留学生的特点和教学中出现的问题入手分析,初步探索将PBL教学法应用于留学生西方经济学教学实践并取得了良好效果。

图书馆采编业务外包的实践与思考——以沈阳航空航天大学为例

从业务外包的内涵与成因入手,探讨图书馆采编业务外包的重要性,结合沈阳航空航天大学图书馆的实际,详细介绍其采编业务外包的主要形式及业务外包操作流程,对业务外包过程中应该注意的问题进行了分析,提出具体问题的解决方法,论证了具有相当规模的高校图书馆开展采编业务外包的可行性。

关于加强高校意识形态阵地建设的思考——以沈阳航空航天大学社科联建设为例

高校不仅肩负着为党和国家培养社会主义事业建设者和接班人的责任,还承担着引领社会思潮的重要使命。加强和改进高校意识形态阵地建设,对引领社会风气与进步具有十分重要的意义。以沈阳航空航天大学社科联建设为例,归纳总结了社科联建设在巩固高校意识形态阵地管理中的丰富经验,探索未来高校意识形态阵地建设的有效途径和发展方向。

高校图书馆资源利用与服务研究——以沈阳航空航天大学图书馆为例

沈阳航空航天大学图书馆深入各二级院系对资源利用与服务情况进行走访调查,对调查结果进行汇总分析。概括出读者对资源利用与服务情况总体评价,研究了读者使用资源方式和资源需求,并有针对性地提出了相关资源利用率和改进服务的对策。

新形势下提升大学生党员素质的途径探析——以沈阳航空航天大学电子信息工程学院为例

根据从严治党的总体要求,高校注重提升大学生党员的素质具有重要意义。沈阳航空航天大学电子信息工程学院坚持"点、线、面、体"相结合,大力实施"大学生党员素质提升工程",通过强化工作理念、严抓教育培训、完善服务平台、创新工作载体等途径,有效地提升了大学生党员的素质,不断促进提高高校基层党建工作的科学化水平。

高校图书馆阅读推广工作研究——以沈阳航空航天大学图书馆为例

随着信息技术和高校信息化的发展,读者的阅读习惯已经发生改变,阅读推广工作已经受到各高校图书馆的高度重视与关注。结合沈阳航空航天大学图书馆阅读推广工作的实际,归纳分析了目前工作中存在的主要问题,如活动主题单调不系统、阅读推广机构不稳定及队伍建设不足、阅读推广合作机制不健全等问题。结合省内高校图书馆阅读推广工作经验,围绕人才培养这一中心工作,有针对性地提出了改进工作的两个具体措施:一是成立校阅读推广工作指导委员会,做好阅读推广顶层设计;二是以多样化手段创新阅读模式,在激发学生阅读兴趣基础上培育良好阅读习惯,全面提高大学生的综合素质。