辽宁西部养老机构老年人体育生活方式探析

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对辽宁西部养老机构老年人体育生活方式进行探析。结果表明：公办养老机构体育设施较多且呈现标准化，而民办养老机构体育设施非常匮乏；多数老年参加体育锻炼是为了“增进健康”“愉悦身心”“丰富生活”；体育锻炼时间一般选择在5：00～6：00、10：00左右，每周锻炼2—3次者居多，持续时间大多在20～60min之间，比较合理，但锻炼强度较低；而且体育消费水平较低。研究旨在提高养老机构老年人身体健康水平和生活质量，促进养老事业的健康发展。

社区体育对空巢老人社会幸福感的提升作用

本文运用文献综述法阐述了社区体育对空巢老人社会幸福感的增进作用,并对相关的发展对策进行探讨。其核心目的在于切实发挥体育的重要功能,提高空巢老人的生活质量,丰富其生活内容,促进空巢老人身心健康的全面发展,进而为推动和谐社区的建设,提供必要的借鉴与参考。

学校体育与社区体育互动模式与运行机制的构建

随着我国社会经济的持续增长,人民生活水平的显著提高,群众对体育的需求愈加强烈.通过对辽宁省部分城市(沈阳、大连、鞍山、铁岭、锦州、丹东)的调研发现:现有的体育场地设施与体育服务已经不能满足群众的需求,开发利用学校体育资源,建立学校体育与社区体育互动模式,对落实全民健身条例,满足人民健身需要,构建文明、和谐、有序的社会环境具有重要的现实意义.

学校体育促进社区体育发展的调查研究——以辽宁省6市为例

随着全民健身运动的蓬勃发展,现有的体育实物与体育服务已经无法满足人民日益增长的健身需求。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,以辽宁省6市部分大中小学校和健身者为调查对象,探讨了影响学校体育与社区体育互动发展的因素,并提出学校与社区领导转变观念、与时俱进,多方筹集资金、加强经费投入,完善规章制度、规范管理,在社区设立体育实习基地,共同建立学校体育与社区体育互动发展的服务体系,以促进学校体育与社区体育的协调发展。

体育教师个性特征在体育素质教育中的价值

本文在对个性的概念和体育教学过程属性的简要分析后，对体育教师的个性特征在体育素质教育中的价值作了初步探讨．认为体育教师的个性特征可以激发强化学生们的学习动机，促进学生个性的和谐发展，启发学生学习的自主性和创造性，培养学生们的创新意识、创新精神、创造能力，以保证他们的身心得到健康全面的发展。同时还有利于提高体育教学效果，提高体育教师在学生心目中的威信，形成自己的教学风格．以及影响体育教师的教态。

辽宁省高校体育改革30年(1986—2015)反思性研究

采用文献资料法、调查法、比较研究法、数理统计等方法对辽宁省高校体育改革30年(1986—2015)进行反思性研究。结果表明:(1)师资队伍、场馆、器材、设备建设发生巨大的变化,取得显著成绩,也存在一些亟待解决的问题。(2)高校体育理论建设、教材建设、教学模式建设等是短板,某些问题突出,建议领导层做出改革决策。

细胞生长因子修复骨骼肌损伤

背景:目前已经发现许多细胞生长因子参与骨骼肌再生过程,并且需要多种细胞生长因子之间的协同配合,发挥再生修复的作用。目的:对多种细胞生长因子在促进损伤修复中可能的协同作用机制进行探讨和分析。方法:通过文献调查法,检索万方数据库和中国知网和Pub Med在运动性骨骼肌损伤及修复相关文献。中文检索词:"细胞生长因子;骨骼肌损伤;修复;成纤维细胞生长因子";英文检索词:"cell growth factor;skeletal muscle injury;repair;fibroblast growth factor"。分析国内外有关运动性骨骼肌损伤的研究成果,对细胞生长因子的分子生物学特性,及其与骨骼肌损伤修复的作用进行探讨。结果与结论:碱性成纤维细胞生长因子的基本生物学作用是促进细胞分裂增殖及促血管生成,是目前已知最强的促细胞生成因子,在骨骼肌损伤修复中体现出十分重要的作用。表皮生长因子由单核细胞及外胚层细胞合成,表皮生长因子最为突出的生物学特性是刺激体内多种类型组织细胞分裂和增殖、增强细胞移动、分裂生长及细胞间质蛋白的合成。胰岛素样生长因子由胰岛素样生长因子1和胰岛素样生长因子2两个密切相关的小多肽组成的家族,胰岛素样生长因子可以促进肌肉蛋白合成,促进成肌细胞的增殖、分化,参与骨骼肌损伤后的修复与再生,从而加速创伤肌肉的愈合。神经营养因子存在于感觉神经元周围的微量可溶性物质,由神经元的靶细胞产生,特异地促进神经元生长和维持,促进骨骼肌损伤修复。但多种生长因子协同修复运动性骨骼肌损伤的作用机制实验研究还只是初级阶段,仍然需要做进一步的研究。

人工关节材料性能与运动性关节软骨损伤

背景:人工关节从开始设计到临床应用已经经历了近一个世纪的历史,人工关节的先导为人工髋关节,随着在临床上的技术应用不断娴熟,推动了腕关节、肩关节、膝关节等人工关节的设计、应用及改进。目的:总结运动性关节损伤中人工关节材料的应用进展及性能特征。方法:由第一作者检索1980至2015年Pub Med数据库(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubM ed)、万方数据库(http://wanfangdata.com.cn/)及CNKI中国期刊全文数据库(http://www.cnki.net/),以"sports;cartilage injury;Artificial Joint"为英文检索词,"运动,关节软骨损伤,人工关节"为中文检索词,对目前国内外人工关节的研究资料进行了分析和归纳,逐一介绍并分析了国内外常用的人工关节材料,并从材料科学的角度分析了各种材料在应用时的优劣,对目前常用人工关节的表面处理方法作了阐述,并从发展的角度指出了人工关节的研究方向。结果与结论:钛合金的表面改性可获得结合性能良好的表面陶瓷层,可有效提高钛合金的耐磨损性能。超高分子量聚乙烯的填充改性,可获得耐磨损性能良好的关节复合材料,有效减少超高分子量聚乙烯磨损颗粒的产生并降低其磨损颗粒引起的生物学反应。陶瓷人工关节的进一步研究与完善将是未来人工关节的发展方向。

组织工程化软骨修复运动性软骨损伤

背景:各种原因引起的运动性软骨损伤非常常见,由于软骨自愈能力欠佳,其损伤后的修复一直以来都是一大难题。目的:综述组织软骨构建过程中不同类型种子细胞的特点,探讨体外组织工程软骨的构建在修复运动性软骨损伤中的应用。方法:检索PubM ed,万方及CNKI数据库与组织工程化软骨修复运动性软骨损伤,以及组织工程化软构建中干细胞和支材料应用相关的文章。共检索到文献190篇,排除重复性研究,最终纳入47篇进行综述。结果与结论:骨髓间充质干细胞在不同诱导条件下可以向软骨细胞分化,与脂肪间充质干细胞和脐带间充质干细胞相比,具有更好的软骨细胞分化潜能,但其安全性还待进一步研究。良好的支架材料不仅可以诱导干细胞的分化,也是软骨构建的成功与否的关键,复合材料是今后支架材料研究的发展方向。

普通高校瑜伽教学提高学生自我效能感的研究与实践

采用问卷法、文献法、访谈法、实验研究等方法,对普通高校瑜伽课教学过程中可以提高学生自我效能感的条件和因素进行研究.通过对影响因素、指标的分析,研究各影响因素在教学中所发挥的作用,以及产生作用的原因,为更好地在瑜伽教学中结合特定的教学方式、方法提高大学生自我效能感水平,增强自信心,促进心理健康发展提供理论和实践依据.