高等学校本科教学评估创新改革探析

本科教学工作水平评估是国家对高等教育加强管理，提高高等教育整体水平及国际竞争力的有力举措．是大众化教育阶段对教育质量进行宏观调控的重要手段，是适应世界高等教育发展趋势的需要。其目的在于加强本科教学基本建设、深化教学改革、促进教学科学管理、提高本科教育教学质量和教学水平。高等学校通过评估可以促使学校从实际出发．明确自身目标定位。优化教学管理工作，提高办学水平，培养国家和地方社会经济发展需要的各类高级专门人才，满足广大人民群众对高等教育多样性的要求。

当前高等学校人才培养质量的控制

我国的高等教育自上世纪90年代在招生规模迅速扩大后，已从昔日精英化教育转化为大众化教育阶段。随着教育规模的不断壮大，教育观念、教育质量的认证标准等相应的理念发生了巨大的转变。

体育在素质教育中的特点与作用

体育教育是学校整体教育的重要一环,加强学校体育素质教育,是改善学生健康状况、增强学生体质、提高民族素质和培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的必然要求。体育在素质教育中,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识,进取精神和健康的审美观,具有不可替代的作用。

关于开放教育深化教学内容方式的几点尝试与思考

党的十七大报告中明确指出：“更新教育观念,深化教学内容方式”。开放教育作为当今时代新型教育的一种模式,在教学内容方式上具有其广泛的社会性,多样性和特殊性。如何把握教育理念,不断深化教学内容,改进教学方式已成为开放教育中思考的主题。