小学班主任在班级管理中的角色转变

随着课程改革的深入推进,班主任的角色也在不断地发生变化。班主任不能墨守成规,以自我为中心地去管理班级,应该转变观念,与时俱进。文章结合教学实践,简述了四种班主任在班级管理中角色转变的有效策略,旨在改变传统班级管理模式,优化班级管理。

小学语文阅读教学问题

阅读教学一直都是小学语文教学的重要组成部分,小学阅读能力不仅影响到其他学科的学习,同时也会影响到学生对问题的理解能力与处理能力。因此强调阅读教学进行深入研究显得尤为重要。本文从小学语文阅读教学的意义入手,分析了小学语文阅读教学中存在的问题与对策研究,通过前人研究的成果以及相关资料的梳理,提出了有关小学语文阅读教学的改进对策。虽然想法还不够成熟,但希望与广大同仁共勉。

小学低年语文阅读教学

阅读可以说是贯穿人们生活的始终,不光在语文科目中,还在每个科目中都有所应用。阅读是小学语文阅读教学的核心部分,可以培养学生的、理解阅读能力,也可以培养学生的写作能力。但是现阶段很多小学的语文阅读教学,发展得还不够完善。面对新时代下的语文阅读教学,应该让学生自己在阅读实践中学阅读,从而培养学生的语文实践能力。

浅议高效课堂中教师的角色

教师最有效的教学就是要不断地激活学生思维，为学生创造一个知识、学习能力的平台，让学生在课堂上不断提升、不断生成，以便确保教和学的效益最大化。

做个有规矩的孩子

两岁时，妈妈就带着我熟读《三字经》，让我知道“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。三岁去幼儿园了，老师教导我们，同学之间要相互团结友爱，要孝敬父母。放学回家当我玩玩具时，妈妈告诉我，

父母孝心感动我

家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代。我们中国的每一个家庭都有自己的家风家训，我家自然也不例外，我家的家风是以德立家，以德治家，团结向上，孝敬父母。父母一直告诫我，百善孝为先。