集合理论在视唱练耳教学中的应用——“集合”的听觉训练

以无调性音乐结构为域,以集合理论为研究对象,通过多角度的梳理,探究如何将集合理论纳入到视唱练耳教学中来,并由此建立一种听觉训练的模式与方法。

序列音乐作品视唱中“等音”的训练

"等音"不仅是传统音乐作品视唱训练中的重要组成部分,同时更是序列音乐作品视唱中的难点、重点。由序列音乐创作技法所致,此类作品中的等音、等音程变换层出不穷。因而,"等音"是我们在面对序列音乐作品视唱时必须解决还要较好解决的问题。笔者从等音在此类作品中训练的必要性、等音的分类以及具体训练方法几个方面在本文中阐述了序列音乐作品有关"等音"训练的思考及经验。

“全国高等音乐艺术院校基本乐科课程建设学术研讨会”综述

2017年11月15日至2017年11月18日于中国音乐学院胜利召开了＂全国高等音乐艺术院校基本乐科课程建设学术研讨会＂。此次研讨会是由中国音乐学院主办,为期四天,会议形式与内容多姿多彩。此次研讨会内容包括：基本乐科课程改革研究与实践研讨会、基本乐科教学专题研讨会、基本乐科课程成果交流专场音乐会、论文交流与讨论四个板块;研讨形式主要以：演讲、讨论、公开课、音乐会几种形式组成。