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被遗忘的美——声乐教育教学中技巧与美的关系
被引量:
2
1
作者
杨丹旎
《音乐生活》
2007年第7期73-74,共2页
声乐教育专业是从音乐教育专业中细化出来的一门新兴的学科,声乐课程在各高等师范院校音乐教育的学生知识结构中虽然占有重要的地位,但它只是一门技能课,是从事中小学音乐教学所必备的一项能力。而声乐教育专业则是将培养目标直指培养...
声乐教育专业是从音乐教育专业中细化出来的一门新兴的学科,声乐课程在各高等师范院校音乐教育的学生知识结构中虽然占有重要的地位,但它只是一门技能课,是从事中小学音乐教学所必备的一项能力。而声乐教育专业则是将培养目标直指培养声乐师资,他要在音乐教育专业的基础上。
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关键词
声乐教育
美育
音乐教育专业
新兴
声乐教育专业
原文传递
题名
被遗忘的美——声乐教育教学中技巧与美的关系
被引量:
2
1
作者
杨丹旎
机构
沈阳音乐学院南校区声乐教育系声乐教学教法教研室
出处
《音乐生活》
2007年第7期73-74,共2页
文摘
声乐教育专业是从音乐教育专业中细化出来的一门新兴的学科,声乐课程在各高等师范院校音乐教育的学生知识结构中虽然占有重要的地位,但它只是一门技能课,是从事中小学音乐教学所必备的一项能力。而声乐教育专业则是将培养目标直指培养声乐师资,他要在音乐教育专业的基础上。
关键词
声乐教育
美育
音乐教育专业
新兴
声乐教育专业
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
被遗忘的美——声乐教育教学中技巧与美的关系
杨丹旎
《音乐生活》
2007
2
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