沈阳音乐、文史和理工类大学生学习倦怠对比研究

在高校教育教学优化和整合的背景下,加强对大学生学习倦怠的研究,是提升素质教育和高等教育的重要举措.本文通过问卷调查法、数理分析法的使用,对沈阳市高校音乐、文史、理工类大学生的学习倦怠做了深入的分析,通过分析得出大学生学习倦怠的现状、成因及解决的策略,旨在为提升沈阳市高等教育质量,提供理论参考.

“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式的构筑

现在我国欺诈等事件频繁发生,国民素质被质疑,为改变这一现状,需要从根本上解决问题,大学生"思想道德修养与法律基础"课备受重视,寻找方法提高其教学质量是目前研究焦点。本文简要介绍"思想道德修养与法律基础"课构建实践教学模式的必要性和国内外研究现状,简要分析实践教学的特点和该课程实践教学模式构筑的原则,介绍几项该课程应该怎么构建实践教学模式的措施。

音乐院系各专业大学生体育课学习倦怠对比研究

随着高校教育改革的不断深入,加强对不同专业大学生体育课学习态度的研究,成为提升教育质量的重要途径.本文在分析音乐院系各专业大学生体育课学习倦怠状况的基础上,就影响音乐专业大学生体育课学习倦怠的因素做了深入研究.通过本研究为体育教学的有效顺利开展,提供理论参考.

我国青年女子排球运动员心理控制点类型的研究与分析

以心理控制点理论为依据,运用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对参加2005年全国女子青年排球联赛的13支队伍,18岁以下的123名运动员进行问卷调查,得出分数,确定我国青年女子排球运动员是否具有适宜的心理控制点结构,以及不同等级、不同位置、不同训练年限、主力与替补运动员在心理控制点上是否存在差异,并找出它们的相关关系。通过对我国青年女子排球运动员的心理控制点方面的研究,可以使运动员更好了解缺陷在哪里,进行自我控制,以期为我国女子排球运动员的心理选材、心理技能训练提供理论参考。

艺术院校学生思想政治教育面临的挑战与对策

随着经济与社会的发展,高等学校学生生活环境发生了重大的变化,高等学校思想政治教育工作面临严峻的挑战。尤其是艺术院校由于生源和专业的特殊性,思想政治教育与现实变化产生冲突,思想政治教育在新的历史条件下迫切需要创新与发展。本文就针对艺术院校学生的特点,思想政治教育面临的挑战,提出加强艺术院校大学生思想政治教育的对策:以情感陶冶为切入点,创新教育方法;发挥政治理论课的主渠道作用;发挥专业教师教书育人作用;努力营造良好的校园文化氛围等,展开全方位体系建设,确保艺术院校大学生思想政治教育工作的顺利实施。

农民工思想政治教育探讨

农民工是我国现代化建设不可缺少的力量,城市有关部门和用工单位应切实承担起对他们的管理和教育责任。做好针对农民工的思想政治教育工作,需要优化思想政治教育环境,加强对农民工的人文关怀,切实帮助他们解决实际困难,并开展免费的心理咨询活动,帮助农民工形成健康的人格和积极的心态。

浅析老子道德观对高校思想政治教育的影响

道德是人们在生活中行为的规范和标准,它没有成文的规定,也不是铁的教条,一般通过社会舆论或者某阶段的意识形态来对人们的生活构成秩序,简单地说就是社会群体不成文的规定,而道德观则是对这种意识形态规则的认知和立场,举个例子,认为不该插队的人持有应当排队的道德观,而认为可以插队的人则与前者的道德观不同,道德观是社会群体的共识。老子的《道德经》作为世界十大名著之首,其主张的无为而治对我国影响巨大,本文主要探讨老子道德观对高校思想政治教育的影响,并发表观点。

试论高校政治理论课教学中的情感教育

政治理论课在高校课程教学中既是重点,又是难点。而近年来,作为教育对象的学生,其政治观、价值观、人生观都发生了很大变化,单纯的理论说教很难达到教学效果。因此,如何提高政治理论课的教学实效,是一个非常现实、复杂而又迫切的问题。而情感作为促进学生个人行为的内驱力,通过在政治理论课中加强情感的交流,可以促使学生自觉接受教育,并自觉地把社会主义的道德要求内化为信念、外化为行动。

艺术院校公共英语教学改革刍议

随着文化全球化的进一步深入,中国艺术受到越来越多的外国人的欢迎,教外国人学习中国艺术成为一种新的职业,由此我国艺术院校公共英语教学面临着诸多挑战。人本主义教学理论给艺术院校公共英语教学改革以启示,艺术院校公共英语教学改革应以学生为中心,重视学生自身的学习;应增强专业特色,使学生能够在学习专业知识的同时增强英语的实用性。在英语教学过程中,教师应尊重学生,一切为了学生。

艺术类院校体育教学现状及对策研究

随着人们对于体育课程了解越来越深入,体育教育在当今的高校教育中所起的作用越来越大。我国院校发展的专业化程度更高,艺术类院校主要的目的是为了培养艺术方面的人才,在体育教学方面存在着明显的不足,只有充分认识到艺术类院校体育教学现状,经过透彻的分析才能找到艺术类院校体育发展的对策。本文通过对艺术类院校体育教学现状的分析,在此基础上提出了更好建设艺术类院校体育教学的方法对策,以期能够更好地促进艺术类院校体育教学的发展。