期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
蝙蝠蛾拟青霉质量标准及免疫活性研究
被引量:
8
1
作者
周毓麟
李兰洲
+3 位作者
胡文继
滕伟卓
郑德庆
刘洋
《中南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2017年第1期24-27,共4页
目的:建立蝙蝠蛾拟青霉菌100 L发酵菌丝体质量标准,并验证其安全性和免疫调节活性.方法:采用高效液相色谱等方法,在测定菌丝体产量和腺苷含量的基础上,测定其水分、一般杂质、酸不溶性杂质和重金属含量.此外,进行了小鼠免疫增强实验.结...
目的:建立蝙蝠蛾拟青霉菌100 L发酵菌丝体质量标准,并验证其安全性和免疫调节活性.方法:采用高效液相色谱等方法,在测定菌丝体产量和腺苷含量的基础上,测定其水分、一般杂质、酸不溶性杂质和重金属含量.此外,进行了小鼠免疫增强实验.结果:菌丝体产量不少于20.80 g/L,菌丝体中腺苷含量不少于0.27%,水分含量不超过6.71%,总灰分含量不超过1.26%,酸不溶性灰分含量不超过0.15%,重金属含量少于国家标准计入质量标准正文.小鼠免疫增强实验显示,发酵菌丝体显著提高小鼠迟发型超敏反应,并对IL-10、IL-12、IL-12R、IFN-α等炎症相关因子水平具有上调作用.结论:初步建立了蝙蝠蛾拟青霉菌100 L发酵菌丝体质量标准,并证实其在小白鼠体内的安全性和免疫调节活性.
展开更多
关键词
蝙蝠蛾拟青霉
发酵
质量标准
免疫调节
下载PDF
职称材料
蝙蝠蛾拟青霉治疗1型糖尿病活性研究
被引量:
2
2
作者
高寒
赵毅
+1 位作者
胡馨予
郑德庆
《食品与生物技术学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第12期116-122,共7页
为探究蝙蝠蛾拟青霉菌丝体对1型糖尿病大鼠降血糖活性及机理,采用腹腔注射链脲佐霉素(STZ)方法建立1型糖尿病大鼠模型,系统考察蝙蝠蛾拟青霉菌丝体对糖尿病大鼠的降血糖、抗氧化及调节糖代谢方面的作用。通过检测大鼠血糖、体重发现,蝙...
为探究蝙蝠蛾拟青霉菌丝体对1型糖尿病大鼠降血糖活性及机理,采用腹腔注射链脲佐霉素(STZ)方法建立1型糖尿病大鼠模型,系统考察蝙蝠蛾拟青霉菌丝体对糖尿病大鼠的降血糖、抗氧化及调节糖代谢方面的作用。通过检测大鼠血糖、体重发现,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体灌胃4周后,显著提高大鼠体重,降低空腹血糖,具有极显著的降血糖作用。大鼠血清生化指标检测结果显示,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体显著提高大鼠血浆胰岛素水平,促进葡萄糖吸收,加速糖代谢,抑制糖化血红蛋白合成;增加血清超氧化物歧化酶(Super-Oxide Dismutase,SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(Gluta-thione,GSH-Px)含量,提高机体抗氧化活性。蝙蝠蛾拟青霉菌丝体显著提高大鼠肝脏、肌肉糖原合成,抑制糖原降解。大鼠肾脏及胰岛组织病理切片显示,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体能够有效改善糖尿病大鼠肾脏和胰岛组织病变,对糖尿病肾病具有很好的预防和治疗作用,同时能够减轻氧化应激对糖尿病大鼠胰岛形态结构的损伤。因此推断,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体具有显著的降血糖活性,其活性可能是通过增加机体糖代谢及抗氧化活性实现的。
展开更多
关键词
蝙蝠蛾拟青霉
降血糖
抗氧化
糖原合成
下载PDF
职称材料
小学音系课堂教学中的情境创设
3
作者
赵立飞
《明日风尚》
2018年第5期228-228,共1页
随着现代化教育的不断改革和完善,音乐课堂越来越受到重视,在目前的小学音乐教学中,提倡开放式教学模式。为了在小学生中创造音乐教学的氛围,加强师生之间的交流学习是十分必要的。小学生正是思维模式和行为意识尚未完全发育的关键时期...
随着现代化教育的不断改革和完善,音乐课堂越来越受到重视,在目前的小学音乐教学中,提倡开放式教学模式。为了在小学生中创造音乐教学的氛围,加强师生之间的交流学习是十分必要的。小学生正是思维模式和行为意识尚未完全发育的关键时期,因此教师在培养学生对于音乐课程爱好的同时更应该注重方式方法。尤其是引导学生对于音乐美感欣赏方面。由于小学生缺乏对于生活的理解,并不能很好地解读音乐中所表达的情感,这时候适当的设置情景进行教学更有助于加强学生对于情感主旨的感悟,文章从几个方面着手,教如何在小学音乐课堂教学中的情境设立提出了几点改进方法:
展开更多
关键词
小学音乐
教学
情境创设
原文传递
题名
蝙蝠蛾拟青霉质量标准及免疫活性研究
被引量:
8
1
作者
周毓麟
李兰洲
胡文继
滕伟卓
郑德庆
刘洋
机构
吉林大学生命科学学院
吉林省长春市
沐石河镇中心校
出处
《中南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2017年第1期24-27,共4页
基金
吉林省科技发展计划项目(20130201006ZY)
文摘
目的:建立蝙蝠蛾拟青霉菌100 L发酵菌丝体质量标准,并验证其安全性和免疫调节活性.方法:采用高效液相色谱等方法,在测定菌丝体产量和腺苷含量的基础上,测定其水分、一般杂质、酸不溶性杂质和重金属含量.此外,进行了小鼠免疫增强实验.结果:菌丝体产量不少于20.80 g/L,菌丝体中腺苷含量不少于0.27%,水分含量不超过6.71%,总灰分含量不超过1.26%,酸不溶性灰分含量不超过0.15%,重金属含量少于国家标准计入质量标准正文.小鼠免疫增强实验显示,发酵菌丝体显著提高小鼠迟发型超敏反应,并对IL-10、IL-12、IL-12R、IFN-α等炎症相关因子水平具有上调作用.结论:初步建立了蝙蝠蛾拟青霉菌100 L发酵菌丝体质量标准,并证实其在小白鼠体内的安全性和免疫调节活性.
关键词
蝙蝠蛾拟青霉
发酵
质量标准
免疫调节
Keywords
Paecilomyces hepialid
fermentation
quality standard
immunoregulation
分类号
TQ920.1 [轻工技术与工程—发酵工程]
R932 [医药卫生—生药学]
下载PDF
职称材料
题名
蝙蝠蛾拟青霉治疗1型糖尿病活性研究
被引量:
2
2
作者
高寒
赵毅
胡馨予
郑德庆
机构
长春医学高等专科学校
吉林大学第一医院创伤骨科
沐石河镇中心校
出处
《食品与生物技术学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第12期116-122,共7页
基金
吉林省青年科研基金项目(20160520036JH)。
文摘
为探究蝙蝠蛾拟青霉菌丝体对1型糖尿病大鼠降血糖活性及机理,采用腹腔注射链脲佐霉素(STZ)方法建立1型糖尿病大鼠模型,系统考察蝙蝠蛾拟青霉菌丝体对糖尿病大鼠的降血糖、抗氧化及调节糖代谢方面的作用。通过检测大鼠血糖、体重发现,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体灌胃4周后,显著提高大鼠体重,降低空腹血糖,具有极显著的降血糖作用。大鼠血清生化指标检测结果显示,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体显著提高大鼠血浆胰岛素水平,促进葡萄糖吸收,加速糖代谢,抑制糖化血红蛋白合成;增加血清超氧化物歧化酶(Super-Oxide Dismutase,SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(Gluta-thione,GSH-Px)含量,提高机体抗氧化活性。蝙蝠蛾拟青霉菌丝体显著提高大鼠肝脏、肌肉糖原合成,抑制糖原降解。大鼠肾脏及胰岛组织病理切片显示,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体能够有效改善糖尿病大鼠肾脏和胰岛组织病变,对糖尿病肾病具有很好的预防和治疗作用,同时能够减轻氧化应激对糖尿病大鼠胰岛形态结构的损伤。因此推断,蝙蝠蛾拟青霉菌丝体具有显著的降血糖活性,其活性可能是通过增加机体糖代谢及抗氧化活性实现的。
关键词
蝙蝠蛾拟青霉
降血糖
抗氧化
糖原合成
Keywords
Paecilomyces hepialid
anti-diabetic
antioxidant
glycogen synthesis
分类号
R285.5 [医药卫生—中药学]
R587.1 [医药卫生—内分泌]
下载PDF
职称材料
题名
小学音系课堂教学中的情境创设
3
作者
赵立飞
机构
吉林省长春市九台区
沐石河镇
卢家
中心校
出处
《明日风尚》
2018年第5期228-228,共1页
文摘
随着现代化教育的不断改革和完善,音乐课堂越来越受到重视,在目前的小学音乐教学中,提倡开放式教学模式。为了在小学生中创造音乐教学的氛围,加强师生之间的交流学习是十分必要的。小学生正是思维模式和行为意识尚未完全发育的关键时期,因此教师在培养学生对于音乐课程爱好的同时更应该注重方式方法。尤其是引导学生对于音乐美感欣赏方面。由于小学生缺乏对于生活的理解,并不能很好地解读音乐中所表达的情感,这时候适当的设置情景进行教学更有助于加强学生对于情感主旨的感悟,文章从几个方面着手,教如何在小学音乐课堂教学中的情境设立提出了几点改进方法:
关键词
小学音乐
教学
情境创设
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
蝙蝠蛾拟青霉质量标准及免疫活性研究
周毓麟
李兰洲
胡文继
滕伟卓
郑德庆
刘洋
《中南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2017
8
下载PDF
职称材料
2
蝙蝠蛾拟青霉治疗1型糖尿病活性研究
高寒
赵毅
胡馨予
郑德庆
《食品与生物技术学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019
2
下载PDF
职称材料
3
小学音系课堂教学中的情境创设
赵立飞
《明日风尚》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部