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巧设数学课堂——提高小学数学课堂提问有效性的对策 |
曾伟
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《学周刊》
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2019 |
13
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浅谈如何提高小学语文高段写作水平 |
曹招娣
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《学周刊》
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2019 |
7
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3
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问出精彩,构建小学数学有效性课堂 |
邓小华
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《学周刊》
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2019 |
7
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4
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小学语文主题阅读教学策略的实践分析 |
杨秀珍
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《学周刊》
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2019 |
7
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5
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从小学数学的本质出发,提高课堂教学的有效性 |
张德静
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《学周刊》
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2019 |
7
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6
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小学语文教学中学生写作兴趣的培养探讨 |
赖城娣
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《学周刊》
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2019 |
10
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7
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论小学数学教学中的自主探究性学习 |
张德静
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《学周刊》
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2018 |
3
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8
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问·动·说·思——小学数学“综合与实践”教学四要点 |
罗志江
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《福建教育学院学报》
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2017 |
4
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小学信息技术课堂教学中的情境创设策略 |
李健华
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《学周刊》
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2019 |
4
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小学语文课前三分钟主题活动的有效策略 |
官美玉
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《文理导航》
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2020 |
3
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“语用”理念下的小学语文课堂教学研究 |
吴燕梅
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《学周刊》
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2019 |
4
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基于生活化途径实现小学数学核心素养培养 |
王玉情
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《学周刊》
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2019 |
2
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有效的提问策略与小学数学教学效率的思考 |
邓小华
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《科技风》
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2020 |
5
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14
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提高小学高年级数学教学效率的策略 |
汤水清
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《学周刊》
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2019 |
2
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小学语文阅读教学中比较阅读的应用论述 |
张桂英
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《科技风》
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2020 |
4
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深度学习背景下小学数学“解决问题”教学的思考与策略解析 |
王尾珠
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《学苑教育》
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2021 |
6
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浅析如何有效开展小学英语阅读教学 |
李秋艳
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《学苑教育》
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2017 |
4
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新课程下小学低年级数学体验式教学策略分析 |
张美姬
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《数学学习与研究》
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2019 |
3
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基于深度学习的小学数学核心素养培养策略研究 |
邓时君
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《学苑教育》
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2021 |
5
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20
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小学道德与法治课教学的优化策略探寻 |
邓时君
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《教育艺术》
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2020 |
4
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