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“标题”于阅读的重要性
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作者 蔡淑华 《今日教育》 2007年第02S期44-44,共1页
中学语文教学中学生阅读能力亟待提高,已成为教师的共识.阅读从何人手,阅读能力又从何提高,其必曰:“整体感知全文”。然而,整体感知又怎样去做呢?我的摸索是:标题,从标题着手,因为标题是文章的核心,是全文的命脉.抓住了它... 中学语文教学中学生阅读能力亟待提高,已成为教师的共识.阅读从何人手,阅读能力又从何提高,其必曰:“整体感知全文”。然而,整体感知又怎样去做呢?我的摸索是:标题,从标题着手,因为标题是文章的核心,是全文的命脉.抓住了它.一篇文章就可清晰出现在你脑海中。 展开更多
关键词 阅读能力 标题 中学语文教学 整体感知 中学生 文章 教师
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文体知识在初中语文教学中的应用
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作者 谭芳 《俪人(教师)》 2016年第8期106-106,共1页
自新的课程标准制定以来,初中语文教师对学生文体知识的教授越来越重视,学生们只有掌握了全面的文体知识,才能提高对语文材料的理解和运用能力,继而在语言知识的运用和表达上提高修养,为高中阶段的语文学习打下基础.
关键词 初中语文 课堂教学 文体知识
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中华优秀传统文化培训感想 被引量:1
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作者 陈伟东 《重庆与世界》 2018年第8期36-36,共1页
李代文老师对中华优秀传统文化有独到的见解,并以"中华优秀传统文化活起来·传下去"为主题进行了一次学术交流,让我们在学习中提升了文化素养,拓宽了文化视野。李老师首先指出什么是中华优秀传统文化,并进行了详实的阐述。他说文... 李代文老师对中华优秀传统文化有独到的见解,并以"中华优秀传统文化活起来·传下去"为主题进行了一次学术交流,让我们在学习中提升了文化素养,拓宽了文化视野。李老师首先指出什么是中华优秀传统文化,并进行了详实的阐述。他说文化是人类经验、思想、智慧的结晶,是为了满足人们的精神需要的终极追求。"文化"是"文明之教化"。以文化人,对人产生潜移默化、持久深远的影响,有着恒久的生命力。文化是民族的血脉。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。文化是灵魂,文化是我们的价值观,文化是我们的思想,是一种精神。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 文化培训 民族文化 精神需要 学术交流 文化素养 文化视野 以文化人
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