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第五单元 分数的加、减法
1
作者
熊克亚
《湖北教育》
1998年第Z1期81-83,共3页
本单元内容包括分数加、减法和分数、小数混合运算。教材分四节安排:同分母分数加、减法,异分母分数加、减法,分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算。与通用教材比较,新教材在内容编排上有两大改进。一是把带分数加、减法按同分母...
本单元内容包括分数加、减法和分数、小数混合运算。教材分四节安排:同分母分数加、减法,异分母分数加、减法,分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算。与通用教材比较,新教材在内容编排上有两大改进。一是把带分数加、减法按同分母和异分母分别编入前两节,不再独立分节,这样不仅突出了分数加、减法的法则,而且分散了难点;二是把通用教材中的分数、小数加减混合运算,分编成分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算两节,并把分数和小数的互化移并入本单元第四节。这样编排。
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关键词
加减混合运算
有限小数
第五单元
直接相加
计算方法
计算法则
引导学生
最简分数
母分
认知结构
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职称材料
题名
第五单元 分数的加、减法
1
作者
熊克亚
机构
沙市棉纺织厂子弟学校
出处
《湖北教育》
1998年第Z1期81-83,共3页
文摘
本单元内容包括分数加、减法和分数、小数混合运算。教材分四节安排:同分母分数加、减法,异分母分数加、减法,分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算。与通用教材比较,新教材在内容编排上有两大改进。一是把带分数加、减法按同分母和异分母分别编入前两节,不再独立分节,这样不仅突出了分数加、减法的法则,而且分散了难点;二是把通用教材中的分数、小数加减混合运算,分编成分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算两节,并把分数和小数的互化移并入本单元第四节。这样编排。
关键词
加减混合运算
有限小数
第五单元
直接相加
计算方法
计算法则
引导学生
最简分数
母分
认知结构
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
第五单元 分数的加、减法
熊克亚
《湖北教育》
1998
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