浅析小学作文教学中存在的问题和对策

作文教学无论在小学还是初中、高中。都是语文教学的一个重要组成部分。但是现在，不仅是学生看到作文就头疼，连教师教作文也头疼，这不禁让我们陷入思考，问题到底出在哪里，原因何在．如何解决？

中学语文教学实施素质教育的思考

农村的中学语文教学质量提高较缓慢．我们在教育改革的深化中，会发现素质教育是否真正落实是教学质量的关键．应试教育和素质教育在教学中是并存的．我们要规避应试教育的弊端，用素质教育来弥补，这样才能真正提升教育水平．培养出既有文化知识，又有素质能力的社会主义建设的接班人。因此．在中学语文教学中实施素质教育是学校教育的大势所趋。

探究初中语文课堂的教学艺术

教学艺术就是教师在课堂上按照教学大纲的要求．灵活运用一系列教学手段．为取得最佳教学效果而实施的创造性的教学活动。当前的教育改革对教师的课堂教学提出了更高的要求．而教学艺术的有效运用能提高课堂教学的质量．因此这是我们教育工作者需要探究的课题。那么．做为中学语文教师，我们应如何看待教学艺术呢？以下是笔者多年教学实践的一些体会。

小学语文口语交际教学的有效性探究

在新的教育改革环境下,生活化教学逐渐成为小学语文口语交际课堂中普遍采用的教学方法。小学语文中的口语交际的目的,就是让教师根据教学任务,按照学生实际学情结合教学目标,进行的一种口语交际教学。该教学旨在通过有趣、生动的教学方式让小学生学会倾听、表达,发挥小学生的主观能动性,培养其交往智慧,形成良好的人际沟通能力。