浅议小学英语口语教学

新课程英语对小学生的英语实际运用能力提出了更高的要求。但在现实教学中，小学生口语交际能力相对比较低，如有的学生尽管在考试中能拿高分，但是让他们流利地说几句英语却很难。特别是一些性格内向、胆小的学生在上英语课时更是不敢发言．

让情境教学走进语文课堂

所谓情境教学．是根据学生年龄和认知特点的不同．通过建立师生问、认知客体与认知主体之间的情感氛围．创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展．让学生的情感活动参与认知活动．激发学生的思维，获得学习能力的提高。