高校图书馆与大学生信息素质教育

阐述了信息素质的内容,分析了当前高校学生的信息素质状况,提出高校图书馆应加强馆藏建设,加大现代化设备投入,发挥人才优势,营造良好环境,多途径开展用户教育和网络信息导航服务,承担起对大学生进行信息素质教育的工作。

关于高校图书馆读者自助服务的探讨

本文阐述了图书馆自助服务的涵义及模式,分析了高校图书馆开展自助服务的有利因素及开展自助服务的意义,探讨了高校图书馆推行自助服务的应对措施。

图书馆员语言的艺术性——“以人为本”的现代图书馆初探

阐述了高校图书馆在为读者服务的过程中,图书馆员应本着"以人为本"的精神,对读者多一些人文关怀,多一份体贴与关爱,在服务中不断改善服务态度,在与读者的言语交流中努力增强语言表达的艺术性,提高服务水平、树立良好的公众形象。

终身教育与高校图书馆

分析了高校图书馆服务终身教育的优势,探讨了高校图书馆在服务终身教育中应做好的工作。

知识管理：知识创新体系下图书馆的发展方向

文章介绍了什么是知识管理，图书馆知识管理的内容。提出了图书馆实施知识管理的几个步骤。

大学图书馆的读者教育

从读者教育的含义、重要性及读者教育的意义出发,论述了高校图书馆如何在新的形势下,深入研究读者,了解读者需求,做好高校图书馆的读者教育,帮助学生充分利用图书馆的各类文献资料。

基于数据挖掘的数字图书馆交互服务系统开发

传统的图书馆交互服务系统因技术水平等条件的限制,普遍存在响应慢、共享度低的问题,为此提出并设计了一种基于数字挖掘技术的数字图书馆交互服务系统。以拓展个性化交互服务信息获取渠道为目标改进了传统交互服务系统的整体架构,基于TQMA93RE7芯片完成了控制器的设计,通过模块化程序和决策树算法实现了系统软件部分的设计。测试结果表明,较之于其他的交互服务系统的响应速度更快、信息检索更准确、稳定性更好、共享程度更高,具有较强的实用性。

信息时代图书馆员的继续教育

随着信息时代的到来，图书馆员的观念、专业知识和技能将面临严峻的挑战，文章论述了图书馆员实施继续教育的重要性，分析了继续教育的内容与形式。

高校图书馆实施素质教育之管见

文章从四个方面阐述了素质教育与高校图书馆的关系,就高校图书馆如何实施素质教育进行了探讨。

大学城图书馆资源共享模式下学生导读工作探索

探讨了不同层次的大学生读者文献需求的特点,提出了导读工作既要充分满足专科生和本科生的共性文献需求,又要满足特性文献需求的观点,进一步阐述了在资源共享模式下不同层次大学生导读工作的内容和方法。