从学校美育中培养学生的审美能力——如何加强职业学校美育教育初探

美育是人类实现自我发展需要的重要途径，是素质教育亟待强化的环节。它与智育、德育、体育是彼此渗透、相互促进的互动关系，它内在潜藏着开发智力，增进道德和有益健康的因素，又隐含智育、德育与体育的功能；而智育、德育、体育又各自具有审美的成分。学校实施美育有三大途径，一是家庭美育。二是学校美育。三是社会美育。从社会实践中培养学生的审美能力。

谈中职学校学前教育专业钢琴课教学改革与创新

钢琴课作为学前教育专业的一门必修课,是融理论性、技术性、科学性和实践性为一体的学科。多年来在巨大成绩面前学生却没有体会到钢琴学习带来的快乐,不会应用钢琴。为适应学前教育专业对钢琴学科的多元化要求,因此不仅要培养学生扎实的钢琴弹奏基本功,更应注重学生综合能力和实际应用能力的培养。

《弟子规》在中职学校德育中的引导作用

中职教育是我国教育事业的重要组成部分，如何加强中职生的德育管理，成为中职学校面临的一个难题。《弟子规》作为中华传统文化的精华，其思想精髓为中职德育管理提供了宝贵的经验。

职业中专语文教学的困境与出路

随着新课标的不断改革,中国的教育事业也在不断地发生着变化,强调素质教育,深入贯彻以人为本的思想,尤其对中等职业教育中的语文教学,要创新教学模式,为学生营造一个良好的、和谐的、自由的学习氛围,调动学生的积极性和热情,培养创新思维,使他们形成正确的世界观、人生观和价值观,就这一问题进行讨论研究。

浅谈教师课堂教学的语言艺术

良好的教师语言有＂听君一席话,胜读十年书＂的功效。教师的声音既有感染力,能点燃学生的热情,牵动学生的情绪,从而引发学生的兴趣。一个教师讲课若能声情并茂,那么,她的声音便会像＂润物细无声＂的春雨潜入学生的心田,把学生带入艺术的境界,

浅谈中职英语阅读课的教学策略分析

英语在中职教学中占有重要地位,同时阅读作为英语教学的重点和难点,对中职生的英语成绩有着重要影响。提高中职英语阅读课程的教学质量,对于中职生的英语学习有着积极作用。学生通过进行大量阅读,不仅能够培养学生的英语语感,还能丰富学生的英语知识,提高自身的阅读水平,也增加了对世界的认知。本文将通过对中职英语阅读课的教学策略进行相关的分析和研究,针对教学现状中存在的问题,提出相应的解决措施。

落实科学发展观 提高中职学生思想道德水平——当前农村中职学生思想品德现状分析及对策

当前农村中等职业学校生源的特殊性导致中职学校普遍存在教育难和管理难的问题。通过深入学习科学发展观活动,结合学校实际,运用科学发展观的思想来分析解决问题,从而不断提高中职学生的思想道德水平,为社会培养更多素质全面的技能型人才。

如何提高语文教学效率

提高语文教学效率是一个复杂的过程，它需要多方面的努力，更需要语文教师不懈探索与追求。正确认识语文是提高效率的关键。改革课堂教学现状，改进语文教学的方式方法，是提高语文教学效率的途径。提高语文教师的素质，是提高语文教学效率的关键。

中职德育课教学实效性初探

中职德育课是学校德育工作的主渠道，职校德育课教学应如何发挥其德育功能呢？笔者探讨新课改下中职德育课教学模式的创新，即以师爱为基础，将课堂与社会紧密结合，将教学与专业密切联系，探索有效教学方法提高德育课课堂教学实效。

当前语文课堂教学中的几种片面做法

随着新课程标准的颁布和语文课堂教学改革的不断深入，语文教师在课堂教学研究上花费了很多的精力，语文课堂的面貌缤纷多彩．各种新的教学模式不断涌现。笔者近些年在参加市、县及学校的各种教研活动和课堂教学评比活动中．既听到了许多精彩的语文课．也发现了语文课堂中存在的一些问题，主要有以下几种片面，甚至是错误的做法。

歌曲演唱的艺术处理

歌唱作为一门综合艺术，它的艺术感染力最终要通过演唱来体现。而作为一名歌唱者就必须认真地来研究他所要表现的东西，研究怎样通过自己的声音以及艺术上的技巧来把作品的内容深刻地表现出来。本论文从作品的内涵、意境、风格、个性、技术与艺术的关系等多个方面的表现手法对作品的艺术表现进行分析，让我们在声乐技术不断提高的基础上，更准确、更完善的表现歌曲的思想感情，从而更加充分地展现出歌唱艺术的魅力。

情境教学，在中职语文教学中的应用

在中职语文阅读教学中，多方创设情境，将“言”“形”“情”融为一体，以情激趣、以趣激欲、以欲导学、学中悟理，增强了学生的思考力和记忆力，提高了审美情趣和语言表达力。

巧用热身活动激趣英语课堂

自从我国颁布、实施了大力发展职业教育的方针、政策以来，职业教育蓬勃发展，许多家长和学生已逐渐认定了“上职校，学技能，好就业”这一求学求职之路。因此，尽管目前高中、大学普遍扩招，但是进入职校学习的学生仍然不少。然而中职学校的生源素质却不高，导致中职学生的基础课教学陷入困境，尤其是英语，不仅基础薄弱，学生没有良好的学习习惯，而且整体英语水平较差，学习主动性也较差。如何激发中职学生的英语学习兴趣，让他们爱上英语，提高他们的英语水平。本文结合目前中职学生的实际状况，在近几年的教学和探索中，大胆积极尝试，巧用热身活动，激趣英语课堂。

激发学习兴趣 激活语文课堂

职业教育教学担负着文化基础和专业技能的双重教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，不但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到专业知识能否更全面的掌握，因此，对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。

谈音乐中的节奏训练

音乐是听觉艺术．是运动着的时间性艺术，它必须通过人的听觉来获得感知。马克思说：“只有音乐才能引起人们的音乐感觉．对于不能欣赏音乐的耳朵．再优美的音乐也没有任何意义。”这段话是对人的听觉器官的辩证唯物主义的解释，同时也说明对听觉必颏进行基本训练才能逐步真有对音乐的感觉。

书法教育渗入中职语文教学中的点滴思考

在信息时代的当下，中华传统的书法与中职学生渐行渐远，中职的书法教育遭遇现实的尴尬。本文从书法教育与语文教学的关系及当下中职学校书法教育的现状，探讨书法教育纳入中职语文教学中的策略，以此来拓宽学生的语文视野．提高学生的人文素养．弘扬民族文化.

浅析信息化在中职机电教学中的应用

本文分析了中职机电教学过程中存在的问题,阐述了当前形势下,改善机电专业教学质量的重要性,针对信息化在中职机电专业教学应用过程中存在的问题进行研究。通过研究,提出了信息化如何在机电教学过程中应用的策略。希望通过本文的分析,可以改善中职机电教学的质量。

农村中职学生心理特点分析及平衡策略

我校的"学国学塑美德"课题研究组,从研究中职学生的心理特点入手,找出切实可行的教育转变突破口,经过近两年的实验操作,成效显著。本文提出的对学生有计划、有步骤培养的四点做法,得到学生、家长的认可,正在扩大推广。

谈钢琴弹奏中的技巧训练

钢琴弹奏琴家们谈论最多的课题之一。钢琴的演奏技巧内容很多、很复杂,难点不易拿住。在这方面的论述很多,本人通过自己在技巧方面的训练中的一些体会包括音乐作品、练习曲方面所遇到的问题加以论述,具有一定的专业学术意义。

浅谈幼儿英语教师应具备基本素质浅谈幼儿英语教师应具备基本素质

英语，作为一门世界通用语言，随着中国社会的进步和经济的发展，重要性已日益突出。家长们从小就让孩子开始学习英语，0至10岁是儿童学习语言的关键期，因此，幼儿园英语教师素质的高低直接决定着幼儿英语教育的质量。怎样的英语教师才能胜任呢？本文从师德、幼儿教育理论知识、英语教学专业技能教学策略等方面对其行阐述。