考前说答题规范

每年高考成绩出来以后,总有一些考生觉得自己的得分比本人估分要低.其中一个主要原因是解答欠规范,如:表述不准确,不完整;书写不规范,不清晰;卷面不整洁,不悦目,这样的答卷不能展示自己的真实水平,容易失掉不该失的分.因此,要提高得分,在复习过程中除注意基础知识的掌握,解题能力的训练外,还须注意答题的规范性.现在离考试时间已经很近了,这里再次强调规范的答题行为.

高中数学解题思维方略

数学教学的目的在于培养学生的思维能力，数学问题千变万化，要想又快又准地解题，必须要掌握数学解题的思维方略。

“览”高考试题,“立”五大看点——2016年高考选择题对必修1和必修2的考查

2016年高考全国理综卷和物理单科卷共10套,其中选择题对必修1和必修2相关内容的考查,整体难度与往年相比降低了许多。考查的知识点几乎覆盖所有重要章节,试题形式既有文字描述型,也有图像、图片型,着重考查理解能力、推理能力和综合分析能力,总体呈现以下五大看点。

农村高一体育课上存在的问题及解决方案

《课程标准》明确指出：“体育与健康课是一门以身体为主要目的的必修课程，具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是高中课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。”然而直到今天，大部分农村学校仍然存在着方方面面的问题。

动能定理的3个选取策略

动能定理主要用于解决变力做功、曲线运动和多过程的动力学问题．在应用动能定理时，若能注意研究对象、运动过程、参照物的选取，不但能提高解题速度，还能锻炼、培养分析问题、解决问题的能力．

交变电流、电磁波

一、考点知识梳理 1．正弦式交流电的产生和规律 （1）强度和方向都随时间作————（选填“周期性”或“非周期性”）变化的电流叫交变电流。其中与磁场——（选填“平行的”或“垂直的”）平面叫中性面。

拨开选考迷雾 突破解题秘钥

2016年10月初，教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，公布了高考务学科考试大纲修订内容，其中物理部分删去选修2—2的内容，将选修3—5的内容列为必考．选修3—3、3-4两个选考模块的考试内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。在新课标考纲中。选修33部分分为3大板块，

“传感器”易错问题分析

传感器在实际生活中应用越来越广泛,通过对＂传感器＂的学习,有助于开阔学生眼界,提高学生分析问题、解决实际问题的能力,由于＂传感器＂是新课标增加的新知识点,内容多并且琐碎,有许多易混、易错的知识点困扰着学生,为帮助学生理清思路,

觅“题眼” 巧做题

我们在做习题的过程中常有这样的体会：有些题目看似简单，其实隐含的条件较多。虽然试题中所涉及的概念、规律我们曾做过透彻的讲解，但学生仉不能正确解答；有的题目文字叙述较长，综合性强，学生读不懂题意，不知从何下手。若能抓住题目中的关键词语，根据其所提供的信息顺藤摸瓜，问题就能迎刃而解，这些关键性的词语就被称为“题眼”。俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，透过眼睛可以洞察一个人的内心世界，而透过“题眼”可以挖掘出题目中隐含的条件。解题时，只有抓住了“题眼”，才能正确地理解题目的含义，从而找出解题的思路和方法。

生物多项选择题常见题型及解题策略

多项选择题除了具有一般选择题所共有的特点外，还有独特的特点：一是其难度大。相对于单项选择题而言，多项选择题没有固定的思维方向，通常是4个选择项中选择两个或两个以上答案，因此答题者必须对4个选择项都要做出正确的判断。即便是考查同样的生物学知识，多项选择题的难度也比单项选择题大。二是具有多种测试功能。它既可考查对生物学概念和名词的准确记忆，也可考查对生物学概念和原理的全面理解，还可考查运用生物学知识解决问题的能力。三是对考生的要求更高，评价更准确，减少了单项选择题中经常使用的猜、估的可能性，

正误判断选择题常见题型及解题策略

高考试卷中选择题的基本结构分为两部分——设问部分（称为题干）和供选部分（称为选项），每个题干后面有4个选项，除了符合题意的选项，其余的都是迷惑选项或错误选项。这些干扰项一般似是而非，具有较强的似真性。有的选择题具有较强的综合性，知识覆盖面广，往往从多角度、多方位考查考生分析能力和综合判断能力，灵活性强，思维量较大，考生常因顾此失彼而答错，得分率较低。

高考考试进行时

如何使学生成为高考中的胜利者，以圆自己的大学梦，坚实的知识基础、考前的强化训练、临考前的考试指导都固然是取得成功的最重要的保证，但在考试进行中如何使学生面对试卷、如何解答试卷，这应该是备战高考中的重中之重．

探析“热力学第一定律”的应用

在与热现象相关的物理过程中，能的转化和守恒定律的具体表现形式就是热力学第一定律．其内容是：物体热力学能（内能）的增量△U等于外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q，表达式为：△U=Q＋W．

常规常考 常考常新——对比分析2010年江苏物理高考卷

分析2010年江苏高考物理试题我们仍可获得这样的整体印象：回归经典、突出双基、关注发展，试题结构合理、保持相对稳定．突出“新、活、巧”三个字，具有“新而不偏、活而不怪、巧而不难”的优点，同时具有“常规常考、常考常新、稳中求变、变中求新”的特点．

求功的五种错误类型

功是重要的物理概念之一，是学习动能定理、机械能守恒定律、功能原理的基础，在每年的高考中都占有重要的地位，但在实际的运用中经常出现以下几种错误类型：