影视资源在小学语文教学中的有效运用

进入新世纪以来,国内教育改革不断深化,各种先进理念和技术在各个阶段和各个学科的教学活动中不断得到应用。其中,现代化科技的发展,使得影视资源在教学活动中的应用范围不断扩大。小学语文在国内教学体系中占有重要位置,是学生打基础的重要学科。文章主要对影视资源在小学语文教学中的有效应用进行详细研究,以便为小学语文教学质量的提高做出贡献。

增强小学语文阅读教学有效性的研究

多年的小学语文教学工作让笔者深切地体会到阅读教学的重要性,同时清醒地认识到阅读教学仍然在小学语文教学中处于较为薄弱的位置,学生的兴趣较为低下,效率不高。很多语文教师为之付出了不少的努力,虽然也取得了一定的实际效果,但阅读教学的有效性仍然是一个亟待深入研究的课题。笔者结合自己的阅读教学体验谈谈增强阅读教学有效性的一些做法。一、以兴趣激发为前提,增强阅读教学的有效性兴趣对小学语文阅读教学有着举足轻重的影响。

在小学高年级数学立体图形教学中运用微课的分析

小学作为基础教育阶段,在小学生的发展过程中占有重要作用,特别是小学高年级数学立体图形教学,对学生立体及抽象思维能力的养成具有深远影响。所以,为适应新教学改革发展需要,小学高年级数学教师应采用“微课程”等新式教学方法进行数学教学,为学生构建良好的教学氛围,提高小学数学教学效率。

谈小学数学课的有效提问策略

在新课改的背景下,我国的教育系统正在走向完整,教育的方式也变得多种多样,各种教学方式都有其特点和优势。教师在数学课堂中如何进行提问和引导是非常重要的,通过有效的提问方法,给授教者和学习者都带来了发展。在本次讨论中,针对小学数学课堂中有效提问的方法策略展开研究。

小学高年级数学应用题的教学及策略解析

学生学习数学的难度会随着教育时间的增长而不断地提升,这使得学生很难根据自身的思维方式解决数学中的各种数据问题,影响了学生综合能力水平的提升。所以,教师应运用多样化的数学应用题教学策略,解决小学高年级数学应用题教学中所面临的难题。

谈“学讲方式课堂”小组合作学习的具体策略

＂学讲方式＂教学已经推行一段时间了,实际教学中还是存在着小学生合作学习意识不强、不会合作的问题。文章从小学数学合作学习这一角度出发,谈小学数学合作学习具体实施策略。